16．人體生理活動需要能量，能量來自細胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)被運輸?shù)郊毎麅?nèi)．請據(jù)圖分析：
（1）呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的重要器官是圖中的[④]肺．
氣體交換后氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的紅細胞攜帶運輸，最終進入組織細胞．
（2）食物經(jīng)徹底消化后，營養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進入[⑦]小腸的毛細血管，由血液運輸至組織細胞處．
（3）血液在循環(huán)流動的過程中不斷為細胞帶來氧氣和葡萄糖，為血液循環(huán)流動提供動力的器官是[⑤]心臟．
（4）圖中[①]肝臟能分泌膽汁，經(jīng)導(dǎo)管流入小腸．

分析 本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、肺泡和組織里的氣體交換，以及心臟與肺的結(jié)構(gòu)．圖中序號分別表示①肝；②大腸；③氣管；④肺；⑤心臟；⑥胃；⑦小腸．

解答 解：（1）人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩個部分組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所．在肺泡內(nèi)的氣體交換是：從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內(nèi)的氧氣濃度，毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去，二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去．經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換后氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中紅細胞的攜帶運輸，此時的血液稱為動脈血．血液里的氧氣通過紅細胞的運輸，到達組織細胞的周圍，經(jīng)過組織里的氣體交換最終進入細胞．
（2）食物經(jīng)徹底消化后，營養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進入小腸壁的毛細血管，由血液中的血漿運輸，經(jīng)組織處的物質(zhì)交換進入細胞．
（3）通過（1）（2）可知，血液在循環(huán)流動的過程不斷為細胞帶來氧氣和葡萄糖，供給細胞，心臟的肌肉發(fā)達，因而能夠強有力地收縮，就象泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥�，心臟是為血液循環(huán)流動提供動力的器官．
（4）膽汁是一種不含消化酶的消化液，對脂肪起乳化作用，由肝臟分泌，經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸．
故答案為：（1）④肺；紅細胞
（2）⑦小腸
（3）⑤心臟
（4）①肝臟

點評 熟練掌握人體消化系統(tǒng)的組成及人體的呼吸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列那些物質(zhì)能被人體直接吸收（　　）
①蛋白質(zhì)  ②水  ③脂肪  ④糖類  ⑤無機鹽  ⑥維生素．
A．①②③B．①③④C．④⑤⑥D．②⑤⑥

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7．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出消化系統(tǒng)中下列標號器官的名稱：
[4]肝臟，[7]大腸，[9]胃，[5]小腸
（2）最大的消化腺是[對肝臟]，它能分泌膽汁，其消化液沒有消化食物的酶，但促進脂肪的消化．
（3）人體消化腺可分為兩類：有的是位于消化道外的如[4]、[8]和[10]；有的是分布于消化道壁內(nèi)的小腺體如[9]內(nèi)胃腺和[5]內(nèi)腸腺．
（4）消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是[5]．
（5）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[6]．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中左心房與左心室間、右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．
（2）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個器官是肺．
（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會增加．此時為了維持血糖的濃度的穩(wěn)定胰島素的分泌也相應(yīng)增加．
（4）血液由右心室經(jīng)A回到左心房，這一過程稱為肺循環(huán)．
（5）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達心臟的哪一部分？右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是細胞分裂與分化示意圖，請回答：
（1）圖中A表示細胞分裂過程，B表示細胞分化過程．
（2）圖中A的結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多，B的結(jié)果是形成不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蘋果、玉米粒、花生粒分別是由下列哪項發(fā)育而來的（　�。�
A．子房、胚珠、胚珠B．子房、子房、胚珠C．子房、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小煒看書時聽到有人叫他，戴上眼鏡后他看清楚了此人面孔，小煒戴的是（　　）
A．太陽鏡B．平面鏡C．凹透鏡D．凸透鏡

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5．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下幾幅流程圖中，錯誤的是（　�。�
A．植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B．果實和種子的形成：開花→傳粉→受精→果實和種子
C．尿液的形成：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D．反射�。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠�(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：
（1）圖中A表示左心房，B表示左心室，C表示右心房，D表示右心室，E表示主動脈，F(xiàn)表示上下腔靜脈，G表示肺動脈．
（2）用字母和箭頭表示出A，B，E，K這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向：K→A→B→E．
（3）圖中由B到C的循環(huán)途徑為體循環(huán)，起點為左心室，終點是右心房，體循環(huán)（填名稱）把動脈血變?yōu)殪o脈血，其主要作用是為組織細胞提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時運走細胞代謝產(chǎn)生的廢物．
（4）由D到A為肺循環(huán)，把靜脈血變?yōu)閯用}血．

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同步練習(xí)冊答案