Question

19．我國的一些古典詩詞、成語或諺語，常蘊含一定的生物學(xué)道理，試分析并回答：
（1）成語“作繭自縛”既能說明家蠶適應(yīng)的相對性，又說明家蠶的發(fā)育是一種完全變態(tài)發(fā)育．
（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”詩中暗藏著枝和葉是由芽發(fā)育而成的道理．
（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護花．”的詩中蘊含著生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者在物質(zhì)循環(huán)的作用．

Answer 1

分析 （1）從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于 完全變態(tài)發(fā)育．
（2）枝和葉是由芽發(fā)育來的．
（3）從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無機物，歸還土壤，再被植物吸收利用．

解答 解：（1）家蠶屬于昆蟲，反應(yīng)過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，是完全變態(tài)發(fā)育．
（2）將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽．枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．可見，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”句中“綠絲絳”是由芽發(fā)育來的．
（3）“落葉不是無情物，化作春泥更護花．”從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無機物，歸還土壤，再被植物吸收利用，詩中蘊含著生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者在物質(zhì)循環(huán)的作用．
故答案為：（1）完全變態(tài)
（2）芽
（3）分解者

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．