6．具有“胎生和哺乳”特征的動物是（　�。�
A．蚯蚓B．草魚C．啄木鳥D．扭角羚

分析 哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生、哺乳．因此，胎生哺乳是哺乳動物的主要特征之一．

解答 解：A、蚯蚓是雌雄同體，而且生殖時雙方都能受精，也都能被受精，而且它們的卵都是在鞘里；A錯誤．
B、草魚生活在水中．用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；B錯誤．
C、啄木鳥是卵生的，不是胎生哺乳的；C錯誤．
D、扭角羚別名羚牛、金毛扭角羚，大型食草動物，哺乳類．國家一級保護(hù)動物，被列入瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約；D正確．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記胎生哺乳是哺乳動物特有的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（成分），細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（成分），動物與植物之間通過捕食關(guān)系形成的聯(lián)系成為食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有空氣、水、溫度等．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從植物通過光合作用固定太陽能開始的．
（4）植物和動物死后，尸體不會堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中各部分的名稱：
[A]胚軸[B]胚根[C]種皮[D]胚芽[E]子葉
（2）菜豆種子的胚由ABDE組成（用圖中的標(biāo)號回答）玉米種子的胚由2346組成（用圖中的標(biāo)號回答）
（3）兩種種子的相同點(diǎn)是都有種皮和胚．新植物的幼體是胚，它是由受精卵發(fā)育來的．
（4）當(dāng)玉米種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳，最先突破種皮的是胚，發(fā)育成莖和葉的是胚芽．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．林地的降水有65%為林冠截留、蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤欢懵兜牡孛�，約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤．林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍．森林可以增加大氣濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量．
（1）森林增加大氣濕度，是通過樹木的蒸騰作用來完成的．
（2）樹木依靠根尖成熟區(qū)的根毛吸引大量降水，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁很薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大，表皮一部分向外突起形成根毛．
（3）森林的作用除了上面敘述的功能和能為人類提供木材資源外，還具有重要的作用是釋放氧氣，促進(jìn)碳氧平衡，所以我們應(yīng)該積極地參加“植樹造林”活動，把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好．你覺得，作為中學(xué)生可以做些什么呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．男性正常精子中的性染色體是（　　）
A．XB．YC．X或YD．XY

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．李四與王紅結(jié)婚后，生了個活潑、健康的男孩小強(qiáng)．請完成這一性別決定的遺傳圖解：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．a(chǎn)→b→c→d是一條捕食食物鏈，下列有關(guān)這條食物鏈的敘述錯誤的是（　�。�
A．c與b之間是捕食關(guān)系
B．能量是沿食物鏈流動的
C．b、c是消費(fèi)者，d是分解者
D．難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入這條食物鏈，d中含量最多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于繁殖行為的是（　　）
A．杜鵑將卵產(chǎn)在畫眉的窩中B．火蟻群形成”蟻團(tuán)筏子”過河
C．菜青蟲取食十字花科植物D．寵物狗見到主人搖尾巴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小蘭在探究“外界溶液濃度對植物細(xì)胞吸水的影響”時，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，如圖所示．一段時間后，蘿卜條長度將（　　）
A．變長B．變短C．不變D．先變長后變短

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同步練習(xí)冊答案