【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。則X、Y、Z依次代表的是（ ）

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

【答案】A

【解析】

分析題干中的圖示可知，橫坐標(biāo)中的A、B、C、D、E依次表示口腔、咽和食道、胃、小腸、大腸。曲線X代表的物質(zhì)自口腔開始消化，在小腸內(nèi)被消化完，此物質(zhì)應(yīng)為淀粉；曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化，在小腸內(nèi)被徹底分解，此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì)；曲線Z代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化，此物質(zhì)應(yīng)為脂肪。C胃對(duì)X淀粉無(wú)消化作用。

食物的消化從口腔開始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。圖示中，A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、食道、胃、小腸和大腸；縱坐標(biāo)表示食物的消化程度。X表示淀粉的消化過(guò)程，Y表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，Z表示脂肪的消化過(guò)程，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的家里有一個(gè)大魚缸，因?yàn)樗陌职痔貏e喜歡養(yǎng)魚．小魚發(fā)現(xiàn)爸爸還在浴缸里放了很多新鮮的水草，你知道小明爸爸這樣做的目的嗎（　�。�

A. 增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料 B. 美化魚的生活環(huán)境

C. 增加魚缸內(nèi)的氧氣 D. 增加魚缸內(nèi)的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】清道夫魚合適當(dāng)作清道夫，因?yàn)樗鼈兾吃孱惡汪~類的糞便。由于它在我國(guó)還沒(méi)有天敵，今年4月，在廣西湛江赤坎水庫(kù)，清道夫魚泛濫成災(zāi)。

（1）清道夫魚依靠____________在水中進(jìn)行呼吸。

（2）清道夫魚的性別決定方式與人基本相同，其精子的性染色體組成是___________。

（3）清道夫魚的正常眼和非正常眼是一對(duì)______________。

（4）將兩只非正常眼的清道夫魚進(jìn)行雜交，其子代有正常眼，也有非正常眼。用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子代正常眼的基因組成為__________。

（5）由于清道夫魚在我國(guó)還沒(méi)有天敵，泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的危害，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)的前景的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．今后生物科學(xué)的發(fā)展是兼向宏觀和微觀兩方面發(fā)展

B．近幾十年來(lái)生物科學(xué)發(fā)展很快，是與其他各基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展分不開的

C．生物科學(xué)發(fā)展到今天這個(gè)水平，已到頂了，無(wú)法再發(fā)展了

D．在生物圈中，人類不但是它的成員，而且是它的主宰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)的學(xué)生正在參加學(xué)業(yè)體育測(cè)試活動(dòng)。根據(jù)人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令信號(hào)后立刻起跑，此反射類型是______，在此反射中，學(xué)生聽到信號(hào)的感受器位于______內(nèi)。

（2）某學(xué)生的腳因突然被踩到而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______（用圖中的字母和箭頭表示）。若B受損傷，則此反射能否進(jìn)行？______。

（3）在男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是______系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為環(huán)境因素對(duì)某種綠色植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖，請(qǐng)據(jù)此分析回答問(wèn)題．

（1）光合作用是在綠色植物細(xì)胞的 中進(jìn)行的，合成的有機(jī)物中所貯存的能量來(lái)自于 ．

（2）由圖可知，在 ℃時(shí)，綠色植物的光合作用強(qiáng)度較高．

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，10℃與28℃條件下的光合作用強(qiáng)度構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（4）分析如圖可以得出的結(jié)論是：光合作用強(qiáng)度受溫度和 等因素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，人體的下列哪種細(xì)胞中可能不含X染色體？

A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 受精卵細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種名稱含有“魚”的生物中，真正屬于魚類的是（ ）

A．鯨魚 B．章魚 C．鱷魚 D．鯉魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)校生物小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的_________者。若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和生物部分的_______________。

（2）圖中有___________條食物鏈；寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈：__________________________________。如果在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中使用農(nóng)藥，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 __________________ 。

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