【題目】生物的基本特征很多，結(jié)核桿菌屬于生物的主要理由是（ ）
A.能使人患結(jié)核病
B.具有新陳代謝現(xiàn)象
C.能自由運(yùn)動(dòng)
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【答案】B
【解析】解：A、能使人患結(jié)核病，A錯(cuò)誤；
B、生物都進(jìn)行新陳代謝，屬于生物基本特征，B正確；
C、動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)不是生物的特征，如植物一般不運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，不屬于生物的主要理由，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu)，M、N代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若H為心臟，則M中流靜脈血，N中流動(dòng)脈血

B. 若H為肺泡，則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多

C. 若H為腎小球，則M、N均為動(dòng)脈

D. 若H為小腸，則N內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（共9分）

(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在 ，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物大多生活在 ，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有 的分化。苔蘚植物的莖中沒有 ，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(3) 是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化，是 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人耳結(jié)構(gòu)示意圖，乙是人腦組成示意圖，丙是反射活動(dòng)神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生1000米的比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲立刻起跑屬于_______反射。該反射的神經(jīng)中樞位于乙圖的[____]_____中。

（2）起跑時(shí)，某同學(xué)突然踩到同伴的腳，后迅速抬起，此反射屬于________。

（3）運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的神經(jīng)中樞在乙圖的[____]_____中。

（4）比賽到最后沖刺階段，同學(xué)們?yōu)橥榈谋憩F(xiàn)歡呼雀躍，心跳加快，血壓升高，面紅耳赤，這是由于此時(shí)大腦皮層特別興奮， 使_____分泌增加的緣故。由此看出，人體的生命活動(dòng)受______的共同調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí)，圖中三部位壓力由小到大的順序是（　�。�

A. c＜b＜a

B. a＜b＜c

C. a＜c＜b

D. c＜a＜b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說明了自然界中存在著（ ）
A.變異
B.進(jìn)化
C.遺傳
D.繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能保持物種性狀相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯锞哂校?）
A.遺傳的特性
B.變異的特性
C.進(jìn)化的特性
D.自然選擇的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用洋蔥表皮細(xì)胞所做的一個(gè)試驗(yàn)，其中一個(gè)細(xì)胞放在清水中，另一個(gè)細(xì)胞放在30%的鹽水中，請(qǐng)回答：

（1）放在清水中的細(xì)胞是圖_____，放在鹽水中的細(xì)胞是圖_____。

（2）B圖中，液泡明顯_____，這是因?yàn)榧?xì)胞周圍水溶液濃度_____細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞_____的緣故。

（3）要使B圖中的細(xì)胞恢復(fù)到A圖中細(xì)胞的狀態(tài)，可采用的辦法是_____。

（4）一般情況下，細(xì)胞液濃度總是_____周圍溶液濃度，細(xì)胞就從周圍環(huán)境里吸收水分。而鹽堿地農(nóng)作物生長(zhǎng)不好的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代研究動(dòng)物行為的主要方法是（　�。�
A.實(shí)驗(yàn)法和文獻(xiàn)法
B.實(shí)驗(yàn)法和觀察法
C.觀察法和調(diào)查法
D.分類法和調(diào)查法

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