【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲。二者共同點是（ ）
A.有口無肛門
B.身體呈輻射對稱
C.背腹扁平
D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

【答案】A
【解析】A、水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，二者都有口無肛門；A符合題意；

B、水螅的身體呈輻射對稱，渦蟲的身體左右對稱，B不符合題意；

C、渦蟲的身體背腹扁平，水螅的身體呈圓筒形，C不符合題意；

D、水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，渦蟲的體壁具有三胚層（三層細(xì)胞），D不符合題意．

所以答案是：A


【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解腔腸動物(腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究唾液對淀粉的消化作用過程如下： 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液變藍(lán)），觀察實驗現(xiàn)象。回答有關(guān)問題：

（1）請你判斷：_________號試管里的漿糊將變成藍(lán)色。_________號試管里的漿糊沒有顏色變化，原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成了_______。

（2）實驗溫度選擇37℃溫水的原因是____________________________________。

（3）實驗中起對照作用的應(yīng)該是______號試管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是屈肘動作示意圖。請根據(jù)所學(xué)知識回答

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：1_____；5_____；2_____。

（2）甲在運動中起_____作用；7和8在運動中起_____作用。

（3）圖乙屈肘動作的完成，肱二頭肌處于_____狀態(tài)，肱三頭肌處于_____狀態(tài)。除了依靠_____系統(tǒng)外，還需要其它系統(tǒng)如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚缸長久不換水，缸的內(nèi)壁上會長有綠膜，長會變成綠色，這是由于哪種植物生長造成的（ ）
A.葫蘆蘚
B.蕨類
C.綠色藻類
D.衣原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運動方式 （ ）
A.飛行、爬行
B.跳躍、爬行
C.跳躍、游泳
D.飛行、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥、玉米的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（ ）
A.胚
B.子葉
C.胚乳
D.種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是______。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜是______的過程。在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會_____，使得胸腔容積______，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低。

（3）肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的_______進入肺泡；肺泡內(nèi)的_____進入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，我們看到細(xì)胞中染色最深的是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案