下列哪項(xiàng)不屬于無(wú)性生殖（　�。�
A、用馬鈴薯塊莖來(lái)繁殖B、棗樹(shù)周?chē)孛嫔厦俺鲈S多棗樹(shù)苗C、用莖尖來(lái)繁殖植物體D、甜葉菊種子萌發(fā)出幼苗
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物組織培養(yǎng)是在
 
條件下，將選用植物體的
 
、組織或
 
等作為材料．
（2）圖中a→d過(guò)程中所使用的培養(yǎng)基中含有多種
 
和
 
．
（3）利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物，還可以防止
 
的侵害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以黑棗為砧木嫁接柿子樹(shù)莖段，待到結(jié)果時(shí)，莖段上發(fā)育的枝條將結(jié)出什么果實(shí)（　�。�
A、黑棗B、柿子C、既有黑棗又有柿子D、不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“有心摘花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，柳樹(shù)的這種繁殖方式屬于（　　）
A、芽接B、扦插C、枝接D、壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生殖方式屬于有性生殖的是（　�。�
A、馬鈴薯塊莖繁殖B、秋海棠的葉繁殖C、玉米的種子繁殖D、無(wú)核蜜橘的嫁接繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了加強(qiáng)遮陰效果，對(duì)于栽培在公路兩旁的法國(guó)梧桐，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A、摘除主干的頂芽B、保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽C、摘除側(cè)枝的頂芽D、保護(hù)主干的頂芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

莆田的果農(nóng)每年都要對(duì)龍眼、荔枝等果樹(shù)進(jìn)行修剪，這么做的主要目的是（　　）
A、促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)的形成B、貯存更多的養(yǎng)料供下一季用C、促進(jìn)多分枝、多結(jié)果D、使更多的養(yǎng)料集中在健壯的枝條上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“克隆羊”和“試管嬰兒”分別屬于（　　）
A、有性生殖有性生殖B、有性生殖無(wú)性生殖C、無(wú)性生殖有性生殖D、無(wú)性生殖無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于各種生殖發(fā)育錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程：受精卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B、家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C、卵黃是鳥(niǎo)胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所D、人體胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

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