Question

在探究活動中，有時為了避免偶然因素影響實驗結(jié)果，需要進行重復(fù)實驗，然后取平均值．下列探究活動中屬于這種情況的是

1. A.
   探究饅頭在口腔中的變化
2. B.
   探究二氧化碳是否是光合作用的原料
3. C.
   探究魚鰭在游泳中的作用
4. D.
   測定反應(yīng)速度

Answer 1

D
分析：對于需要數(shù)據(jù)驗證的實驗，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性；對于需要物質(zhì)變化驗證的實驗，不需要測定平均值．
解答：實驗時，為了排除偶然性因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值的實驗多數(shù)是一些具有實驗數(shù)據(jù)的實驗，例如：測定反應(yīng)速度，探究的是事物的量的變化；而在探究饅頭在口腔中的消化這個實驗中，探究的是淀粉“質(zhì)”的變化，探究二氧化碳是否是光合作用的原料，探究魚鰭在游泳中的作用，均不需要測定平均值．
故選：D
點評：如果探究的問題與數(shù)據(jù)有關(guān)，常設(shè)置重復(fù)組，取平均值是為了減少實驗的誤差；如果探究的問題與數(shù)據(jù)無關(guān)，而是一個質(zhì)的變化，則不需要測平均值．