4．微生物是一個龐大的群體，下列有關敘述中正確的是（　�。�
A．細菌有單細胞個體，也有多細胞個體
B．病毒沒有細胞結構，寄生在宿主活細胞內進行自我復制繁殖后代
C．病毒的營養(yǎng)方式，有的營寄生，有的營腐生
D．真菌的繁殖方式大多是分裂生殖，少數(shù)進行孢子繁殖

分析 （1）病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．只能利用宿主活細胞內現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分，以核酸和蛋白質等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制．
（2）細菌和真菌的區(qū)別：

比較內容細菌真菌
個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型
細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解：A、細菌都是單細胞個體，沒有多細胞個體，錯誤；
B、病毒沒有細胞結構，寄生在宿主活細胞內進行自我復制繁殖后代，正確；
C、病毒不能獨立生活，因此病毒的營養(yǎng)方式都是營寄生，而沒有的營腐生，錯誤；
D、真菌的繁殖方式大多是孢子生殖，而不是分裂生殖，錯誤．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌、病毒的結構特點、營養(yǎng)方式和繁殖方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不是哺乳動物運動系統(tǒng)組成部分的是（　�。�
A．骨B．關節(jié)C．肌肉D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．依據(jù)所學知識判斷下列說法正確的是（　　）
A．人的體細胞和生殖系統(tǒng)的細胞核中都有染色體
B．染色體就是細胞中的遺傳物質
C．病毒沒有細胞結構，因此沒有DNA
D．由受精卵分裂產生的新細胞，大部分能繼續(xù)分裂，小部分分化形成組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．視覺感受器的細胞應位于眼球的（　�。�
A．視神經(jīng)上B．視網(wǎng)膜上C．晶狀體上D．角膜上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．中考臨近，很多同學在進行考前準備的同時心理不免有些緊張，但不宜采用的調節(jié)方法是（　�。�
A．周末時去金鐘水庫踩自行車B．把緊張的感受告訴親密的人
C．按照日常習慣稍提前一點時間睡覺D．服用鎮(zhèn)靜藥催眠

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．二氧化碳、尿素、多余的水排出體外叫做排泄；糞便是由食物消化后的殘渣形成，它排出體外的過程叫做排遺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．張巖同學為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行了如下實驗
①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B，分別加入2000ml河水．
②將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，隨機地平均分成A、B兩組，分別放養(yǎng)到A和B兩個玻璃缸中
③向A缸中每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，B缸中每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其它條件均保持相同且適于蝌蚪的生長發(fā)育
④每天認真觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況
⑤觀察、記錄的實驗結果如表
實驗要素后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均身長（cm）
A組36252.1
B組59372.3
請同學們分析上面的資料，回答下列問題
（1）從上述實驗過程可知，本實驗所探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎．如果讓你先來對本實驗作出的實驗假設，那么你作出的實驗假設是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響．
（2）實驗中A、B兩組的水量、蝌蚪的數(shù)量以及大小等條件都必須保持相同，這樣做的目的是為了控制單一變量．本實驗的實驗變量是甲狀腺激素．
（3）根據(jù)實驗結果，可以得出的實驗結論是甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育．
（4）實驗中共選用了20只蝌蚪而不是少數(shù)幾只，這樣做的目的是避免實驗的偶然性，使實驗結果更加準確．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品，在我國具有悠久的歷史，那么豆腐乳是怎樣制作的呢？
豆腐乳是以大豆為原料，先制成豆腐坯，再將毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵而制成的．當毛霉在豆腐坯上發(fā)酵時，它可以把豆腐中所含有的蛋白質分解成既易于消化吸收又具有鮮味的各種氨基酸，同時還可以產生一些有香味的酯類．
接種上毛霉的豆腐坯，可以放在15～20℃的溫室中，5天后，豆腐坯上就長滿白色的毛霉菌絲．將相互聯(lián)接的豆腐坯分開并抹掉菌絲，放入缸中，層層撒鹽，腌制13～16天．
制作后期還需添加各種不同的輔料，如紅曲、黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等．再裝壇封口，進行后期發(fā)酵，30℃條件下，3個月后就可以制成多種多樣、美味可口的豆腐乳．
（1）制作豆腐乳時使用的微生物在分類上同植物和動物一樣都屬于真核生物它在其中所起的作用是把蛋白質分解成氨基酸，在細胞結構方面它與乳酸菌的區(qū)別是乳酸菌無成形的細胞核．
（2）豆腐乳制作的前期是使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長，因而為其提供的條件應該是濕潤、有機物豐富的環(huán)境，毛霉的生殖方式是孢子生殖．
（3）從食品的保存的角度看，加鹽可以起到防止腐敗的作用．此外食鹽還可與豆腐乳中蛋白質分解的氨基酸結合成氨基酸納，使豆腐的味道變得更加鮮美．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蛙的發(fā)育經(jīng)歷了以下幾個時期（　�。�
A．受精卵--蝌蚪--成蛙B．卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙
C．卵--蝌蚪--成蛙D．受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙

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