關(guān)于肺泡的敘述，不正確的是（　　）
A、肺泡數(shù)量多B、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管C、痰是在肺泡內(nèi)形成的D、肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖A為呼吸系統(tǒng)的組成的示意圖，圖B為肺泡與毛細(xì)血管之間的；氣體交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖A中的[1]
 
．[2]
 
不僅是氣體的通道，而且還能是到達(dá)肺部的氣體溫暖丶濕潤(rùn)和清潔．
（2）圖B中所示的肺泡壁挺好毛細(xì)血管壁都是由
 
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖B中a代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
 
氣體含量增加．
（4）圖B所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡，則圖A中[3]膈肌應(yīng)處于
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（填寫(xiě)文字）：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
組成的，具有適合與外界進(jìn)行
 
的結(jié)構(gòu)和功能．
（3）痰是由
 
和
 
內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（4）呼吸道除保證氣流通暢外，還具有
 
、
 
、
 
 的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的，但環(huán)境污染時(shí)常發(fā)生．下列與我們健康生活方式有關(guān)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、用鼻呼吸時(shí)，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)B、減輕空氣污染，改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放C、植樹(shù)造林，綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段D、吸煙損害自己的呼吸道和肺，但對(duì)他人沒(méi)有危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體最主要的呼吸器官是（　�。�
A、鼻B、氣管C、支氣管D、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、③和④分別模擬胸廓和膈B、①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔C、圖甲模擬吸氣過(guò)程D、圖乙模擬呼氣過(guò)程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)膈肌收縮時(shí)，下列敘述中，正確的是（　�。�
A、膈頂部上升，胸廓上下徑縮小B、膈頂部上升，胸廓上下徑增大C、膈頂部下降，胸廓上下徑增大D、膈頂部下降，胸廓上下徑縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．曲線BC段的變化說(shuō)明膈肌的舒縮狀態(tài)及呼吸過(guò)程分別是（　�。�
A、膈肌收縮、吸氣B、膈肌舒張、吸氣C、膈肌舒張、呼氣D、膈肌收縮、呼氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案