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16.如圖分別為顯微鏡結構(圖1)和細胞結構示意圖(圖2),請據圖回答下列問題.

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把玻片標本向右上方移動,使物像位于視野中央.
(2)顯微鏡結構中調節(jié)視野明亮程度的結構是光圈和反光鏡,調節(jié)物像大小的結構是目鏡和物鏡.
(3)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有葉綠體,因而能夠制造有機物,而B細胞不能.
(4)在“觀察洋蔥鱗片上表皮細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(5)如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察,則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細胞的外面具有細胞壁的緣故.
(6)山楂素有“開胃第一果”之稱,吃起來酸甜可口.這些酸甜物質主要存在液泡.

分析 ①普遍光學顯微鏡可分為兩個部分:機械部分和光學部分

②植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.

解答 解:由圖1可知:①轉換器,②物鏡,③遮光器,④目鏡,⑤粗準焦螺旋,⑥細準焦螺旋,⑦反光鏡.
(1)細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調出更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應該通過調節(jié)⑥細準焦螺旋使物像清晰.在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏右上方的物像移動正中央的話,玻片標本應往右上方移動.
(2)遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個光圈都可以對準通光孔.用來調節(jié)光線的強弱.反光鏡:可以轉動,使光線經過通光孔反射上來.其兩面是不同的:光強時使用平面鏡和小光圈,光弱時使用凹面鏡和大光圈.目鏡和物鏡具有不同的放大倍數,可以調節(jié)物像的大小.
(3)植物細胞中具有葉綠體,能夠進行光合作用,制造有機物,而動物細胞沒有.
(4)與觀察植物細胞相比,觀察口腔上皮細胞在玻片上滴的是生理鹽水,植物細胞滴的是清水,目的是為了保持細胞原形.
(5)細胞壁:位于植物細胞的最外層,是一層透明的薄壁.細胞壁對細胞起著支持和保護的作用;所以盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破.
(6)植物細胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物質及色素,叫細胞液,山楂中的酸甜物質就存在于液泡中.
故答案為:(1)⑥細準焦螺旋;玻片標本;右上方
(2)光圈、反光鏡;目鏡、物鏡
(3)葉綠體
(4)清水;生理鹽水
(5)細胞壁
(6)液泡

點評 熟練掌握顯微鏡的使用,理解動植物細胞結構的區(qū)別和聯(lián)系.

練習冊系列答案
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6.下列生活方式中對減少心血管疾病的發(fā)生相背的是( 。
A.多吃新鮮蔬菜和水果B.多吃腌制或燒烤的食品
C.少吃含脂肪高的食物D.避免過多的日光暴曬,適量運動

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7.如圖4所示是顯微鏡結構圖,根據此圖回答
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是②①③④.
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔    ②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)         ④轉動反光鏡調節(jié)
出一個白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動圖中標號為[8]粗準焦螺旋的部件.
(3)觀察時應先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(4)在顯微鏡的視野中央出現一污點,移動裝片和目鏡,污點均不動,則污點可能在物鏡上.

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4.如圖所示,為人體毛細血管網示意圖.
(1)若B為肺泡壁上的毛細血管網,則A血管為肺動脈,.內流靜脈血,C血管為肺靜脈,內流動脈血.
(2)若B為骨骼肌內的毛細血管網,在B處進行氣體交換后由動脈血變成靜脈血,此時氧氣與血紅蛋白分離;B內血流的特征是血流速度緩慢和紅細胞呈單行逐個通過.

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11.下面為男性和女性生殖器官名稱,請找出它們的對應功能,并用直線連起來.
(1)將女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能相連接起來.

(2)將男性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能相連接起來.

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1.某同學在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:

(1)該實驗是探究魚的尾鰭的作用,變量是是否捆扎尾鰭.
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(3)該同學根據實驗結果,得出了結論:魚在游泳時,該種鰭的作用是產生前進的動力,保持前進的方向.
(4)為了減少實驗誤差,該同學應該設置重復組.

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8.下列哪種情況可能與土地沙漠化有關( 。
A.森林被大量破壞B.汽車排放大量有毒的尾氣
C.大量使用化學燃料D.大量使用農藥

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5.青春期是認識事物和學習知識的極好時機,其原因是(  )
A.青春期的腦質量和腦神經細胞數目大幅增長
B.青春期腦開始發(fā)育
C.青春期腦的內部結構和功能不斷分化、發(fā)展和完善
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6.據圖,標出名稱.
①口   ②咽
③食道   ④胃
⑤大腸   ⑥小腸
⑦肛門.

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