雞冠有兩種性狀--玫瑰冠和單冠.若親代個體都為玫瑰冠,后代個體中有玫瑰冠和單冠(R表示顯性基因,r表示隱性基因).則下列推斷正確的是( 。
A、親代的玫瑰冠的基因型均為Rr
B、玫瑰冠是隱性性狀
C、子代的玫瑰冠的基因型均為Rr
D、單冠屬于顯性性狀
考點(diǎn):生物的性狀和相對性狀的概念
專題:
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.
解答:解:親代個體都為玫瑰冠,而在后代個體中出現(xiàn)了單冠,說明單冠是隱性性狀,玫瑰冠是顯性性狀,單冠由隱性基因r控制,控制親代玫瑰冠的基因組成不是純合的,由一個顯性基因R和一個隱性基因r組成,即Rr;子代中玫瑰冠的基因組成有兩種情況:RR或Rr如圖所示:

故選:A.
點(diǎn)評:如果在后代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,也說明親代的基因組成不是純合的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述,錯誤的是(  )
A、吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)
B、蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成
C、莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來完成
D、植物吸收的水分大部分用于光合作用

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如果小梅的爸爸、媽媽均為獨(dú)生子女,根據(jù)國家政策,可以再生一個孩子,這個孩子是男孩的可能性為(  )
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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在探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響時,變量是(  )
A、光B、空氣C、溫度D、水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

填出如圖中序號所標(biāo)示的結(jié)構(gòu),及其功能.
(1)
 
,功能
 

(2)
 
,功能
 

(3)
 
,功能
 

(4)
 
,功能
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

一位同學(xué)選取三棵植株大小、長勢都相同的天絲葵,栽種在裝有沙子的花盆里,
分別貼上A、B、C標(biāo)簽,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料.在以后的養(yǎng)護(hù)過程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這三株幼苗的生長情況.
(1)這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="gak4yie" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)對照組是
 

(3)你預(yù)測的結(jié)果是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計有一處不嚴(yán)格,有可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請指出
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪種疾病與激素分泌異常無關(guān)( 。
A、侏儒癥B、巨人癥
C、佝僂病D、糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時,滿足所有環(huán)境條件后,一些種子仍不能萌發(fā),其原因在于(  )
A、種子自身?xiàng)l件不具備
B、沒有適宜的溫度
C、沒有一定的水分
D、沒有充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列昆蟲的發(fā)育過程不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A、蚊子B、蟋蟀C、果蠅D、菜粉蝶

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