16．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．曇花一現(xiàn)B．火山爆發(fā)C．雄雞叫鳴D．飛蛾撲火

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：A、曇花一現(xiàn)，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意；
B、火山爆發(fā)是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，符合題意；
C、雄雞報曉，說明生物能對外界刺激作出反應，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意；
D、飛蛾撲火，說明生物能對外界刺激作出反應，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意．
故選：B．

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某成年人的以及每跳動一次所用的時間是0.8秒，他的心房、心室舒縮時間的關系如圖所示，其中，■表示收縮，□表示舒張，每一方格表示0.1秒．則（　�。�
A．在0～0.1秒內(nèi)，房室瓣打開，血液由心室流入心房
B．在0.1～0.4秒內(nèi)，動脈瓣打開，血液由心室流入動脈
C．在0～0.4秒內(nèi)，動脈血壓達到的最低值叫收縮壓
D．在0.4～0.8秒內(nèi)，動脈血壓達到的最高值叫舒張壓

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉(zhuǎn)，放在窗臺上的草本植物會朝向窗外生長，這些現(xiàn)象被稱   為向光性，是植物對光合作用（選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應．科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，光線能夠使植物體中的生長素（一種促進植物生長的激素）在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多（選填“多”或“少”），因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長快，這是解釋植物向光性的原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在生物的下列分類單位中，包含種類最多和共同特征最多的分類單位分別是（　　）
A．綱，種B．界，種C．種，界D．門，種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是動物細胞和植物細胞結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）A表示動物細胞，與B相比較，是因為它不具有的結(jié)構是細胞壁、液泡、葉綠體（至少寫出兩項，填文字）．
（2）在A和B中，B所特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自于圖中的⑥ （填序號 ）．
（4）③結(jié)構之所以有非常重要的功能，是因為其結(jié)構中有一種非常神奇的遺傳物質(zhì)，它的名字叫做DNA，其上有指導生物發(fā)育的全部信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體缺乏維生素A會患（　�。�
維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
A．貧血癥B．壞血病C．骨質(zhì)疏松癥D．夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在完成投籃動作時，提供動力的結(jié)構是（　�。�
A．骨骼肌B．骨C．關節(jié)D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是指紋的一些圖片．指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來鑒別人的身份．為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助（　�。�
A．放大鏡B．顯微鏡C．近視眼鏡D．望遠鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖是人體心臟結(jié)構示意圖，其中表示左心室的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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