【題目】進(jìn)入青春期后，促使男孩長(zhǎng)出胡須的激素是（ ）

A. 雌性激素 B. 雄性激素 C. 生長(zhǎng)激素 D. 甲狀腺激素

【答案】B

【解析】進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等。女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：小明同學(xué)想探究種子萌發(fā)的外界條件，用綠豆種子為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖一所示（玻璃棒從上到下的A、B、C三處均有20粒種子，且具有完整飽滿(mǎn)的活胚；杯內(nèi)為清水，放置在有光的環(huán)境下，其他條件相同且適宜）。結(jié)果只有B處種萌發(fā)。如圖二為種子的結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)材料請(qǐng)回答：

（1）A處種子不萌發(fā)而B(niǎo)處種子萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要______。

（2）對(duì)比B處和C處種子，C處種子不萌發(fā)的原因是缺少______。

（3）該實(shí)驗(yàn)使用的種子，如圖中種子的______號(hào)結(jié)構(gòu)最先突破種皮，發(fā)育成植物的______

（4）如果還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照，那么小明還應(yīng)添加一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，并將該實(shí)驗(yàn)組裝置放置在______的條件下。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出各種組織的名稱(chēng)。①是__________，②是__________，③是_________，④是___________。

（2）圖中所示的在人體內(nèi)分布最廣泛的組織是__________；細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少的組織是___________；具有收縮和舒張功能從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是_________________。（全填序號(hào)）

（3）水螅是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物，體內(nèi)有一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)，在接受刺激時(shí)能夠使身體發(fā)生收縮反應(yīng)。該神經(jīng)網(wǎng)屬于圖中的___________。（填序號(hào)）

（4）蚯蚓體壁上有一種能夠使身體變長(zhǎng)變細(xì)、變短變粗的組織，該組織屬于圖中的__________。（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為呼吸運(yùn)動(dòng)與膈肌的運(yùn)動(dòng)關(guān)系示意圖，下列對(duì)此圖的描述正確的是(　　)

A. 膈肌收縮時(shí)，肺擴(kuò)張，氣體被吸入

B. 膈肌收縮時(shí)，肺收縮，氣體被排出

C. 膈肌舒張時(shí)，肺擴(kuò)張，氣體被排出

D. 膈肌舒張時(shí)，肺收縮，氣體被吸入

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液間的氣體交換示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 與乙相比，肺泡中的氧氣少

D. b從肺泡到乙，依據(jù)的原理是氣體的擴(kuò)散作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)的莫基人孟德?tīng)枒{堅(jiān)強(qiáng)的毅力進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)八年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)了重要的遺傳學(xué)規(guī)律。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)也仿照科學(xué)家設(shè)計(jì)并實(shí)施了四組豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)信息回答下列問(wèn)題：

組別

親代性狀

子代性狀及數(shù)量

紫花

白花

第1組

紫花

紫花

98

0

第2組

白花

白花

0

96

第3組

紫花

紫花

74

25

第4組

紫花

白花

49

48

（1）豌豆花色的紫色和白色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________，是由________控制的。第一組中親代是紫花，子代也是紫花的現(xiàn)象叫________。

（2）根據(jù)表中第________組的遺傳性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可推斷出是________顯性性狀。

（3）若用R和r分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因，則第三組中子代紫花個(gè)體的基因組成是________。

（4）經(jīng)過(guò)研究得知，豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，則其生殖細(xì)胞中有________條染色體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物，而且還具有防御和保護(hù)作用其屬于（　�。�
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.結(jié)締組織
C.輸導(dǎo)組織
D.保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答:

（1）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________________部分，圖中分解者是___________

(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈____

(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。一般情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，生物的數(shù)量越來(lái)越少，這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案