右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。

(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。

(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。

(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)?__________________________。

 

【答案】

(1)Y (2)光合 (3)細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

【解析】種子的萌發(fā)過程也就是種子在進(jìn)行呼吸作用,這時(shí)氧氣分解有機(jī)物,所以一開始有機(jī)物量減少,植株長(zhǎng)成后,會(huì)在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會(huì)增加;生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān),分裂使得細(xì)胞的數(shù)量增加,生長(zhǎng)使得細(xì)胞的體積增大。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。

(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。
(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)?__________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。

(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。

(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。

(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)開_________________________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。

(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。
(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)?__________________________。

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