分析 圖中①血小板,②紅細(xì)胞,③白細(xì)胞,④血漿.
解答 解:(1)②紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能具有運(yùn)輸氧氣的功能.題干中此人紅細(xì)胞數(shù)量低于正常值,因此判斷可能患有貧血;此病會(huì)降低血液運(yùn)輸氧的能力,從而影響身體的各項(xiàng)生理活動(dòng),容易疲勞.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),因此醫(yī)生建議應(yīng)多吃些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.
(2)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員賽前進(jìn)行高原訓(xùn)練,目的是增加其血液的供氧能力,這說(shuō)明高原訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員血液中的②紅細(xì)胞顯著增加.
(3)白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等,人體某處受傷感染時(shí),③白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.
(4)具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是④血漿.
(5)具有止血和凝血功能的是①血小板.
故答案為:(1)鐵和蛋白質(zhì);
(2)②紅細(xì)胞;
(3)③白細(xì)胞;
(4)④血漿;
(5)①血小板
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣 | B. | 光線 | C. | 水分 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械奈⑸镞M(jìn)入了肉湯 | |
B. | 未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶 | |
C. | 甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是:是否煮沸 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的微生物來(lái)自于空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 葉綠體 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | C. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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