A. | 干旱少雨,動物沒有水喝 | B. | 天敵過多,大量被捕食 | ||
C. | 人類活動破壞了生態(tài)平衡 | D. | 食物不足,饑餓致死 |
分析 威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發(fā)導(dǎo)致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進外來物種、環(huán)境污染等.
解答 解:人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害,導(dǎo)致環(huán)境變化太大,很多物種的生活地域越來越小,且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境,以至于滅絕,如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發(fā)(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、使生存環(huán)境被破壞與改變,不再適和生物生存,導(dǎo)致野生生物的瀕;蛎媾R滅絕.因此造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是人類活動破壞了生態(tài)平衡.
故選:C.
點評 理解并掌握造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因,結(jié)合題意,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管 | B. | 輸尿管 | C. | 腎小球 | D. | 膀胱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合 | |
B. | 胚胎和胎兒的發(fā)育主要在子宮 | |
C. | 胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出 | |
D. | 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門、綱、目、科、屬、界、種 | B. | 綱、目、門、科、種、屬、界 | ||
C. | 目、科、門、綱、種、屬、界 | D. | 種、屬、科、目、綱、門、界 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采集人參要到森林深處是因為人參的生長受陽光的影響 | |
B. | 一些變溫動物到了冬天要進行冬眠,是為了適應(yīng)環(huán)境,更好生存 | |
C. | “倉充鼠雀喜”從生態(tài)學(xué)角度看,說明了生物因素對生物的影響 | |
D. | 在同一時間段對裸地、草地和灌木叢的濕度進行測量,測得結(jié)果是裸地濕度最大,說明生物的生活影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動力 | B. | 杠桿 | C. | 支點 | D. | 調(diào)節(jié) |
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