蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是

A．陸生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

B．陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢

C．水生、用肺呼吸、無尾、無四肢

D．水生、用鰓呼吸、有尾

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室，成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室，青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體是蝌蚪用鰓呼吸，有尾、在蝌蚪發(fā)育后期出現(xiàn)后肢，成蛙用肺呼吸，沒有尾、有四肢，故D符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是兩棲動(dòng)物的特征。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為甲和乙兩種昆蟲的發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖和乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程分別屬于
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育
，
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
而蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（2）請(qǐng)用文字和箭頭表示甲的發(fā)育過程
受精卵→幼蟲→成蟲
受精卵→幼蟲→成蟲
．
（3）甲和乙發(fā)育過程有什么不同？
蝗蟲的發(fā)育過程分為三個(gè)階段，是不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過程分為四個(gè)階段，是完全變態(tài)發(fā)育，多了蛹時(shí)期
蝗蟲的發(fā)育過程分為三個(gè)階段，是不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過程分為四個(gè)階段，是完全變態(tài)發(fā)育，多了蛹時(shí)期
．
（4）甲圖中C→D的過程中常常有
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象．
（5）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
c
c
．（用圖中字母表示）

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科目：初中生物 來源：新教材完全解讀　八年級(jí)生物下冊(cè)　配人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：013

蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是

[　　]

A．陸生、用鰓呼吸、無尾、有四肢

B．水生、用肺呼吸、無尾、有四肢

C．水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

D．陸生、用肺呼吸、有尾、無四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是


  1. A.
    陸生、用鰓呼吸、無尾、有四肢
  2. B.
    水生、用肺呼吸、無尾、有四肢
  3. C.
    水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢
  4. D.
    陸生、用肺呼吸、有尾、無四肢

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，在這個(gè)過程中，主要的變化順序是
①蝌蚪先長出后肢，再長出前肢②尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失，肺形成③小蝌蚪的外鰓消失，再長出內(nèi)鰓④先長出外鰓
[     ]
A．①②③④
B．②①③④
C．④③①②
D．③①②④

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