以下四組疾病中不全屬于傳染病的一組是（　　）
A、蛔蟲病和小兒麻痹癥
B、破傷風(fēng)和狂犬病
C、流行性感冒和肝炎
D、壞血病和艾滋病
考點(diǎn)：傳染病的特點(diǎn)
專題：
分析：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．
解答：解：ABC、蛔蟲病和小兒麻痹癥、破傷風(fēng)和狂犬病、流行性感冒和肝炎，都是由病原體引起的，屬于傳染病，ABC不正確；
D、壞血病是由于缺乏維生素C引起的營養(yǎng)不良疾病，不是傳染�。话滩∈怯刹≡w引起的傳染病，D不正確．
故選：D．
點(diǎn)評：傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

一種名為“落地生根”的植物，能在葉緣上生出“芽”和“不定根”，當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的地面上以后，就可以發(fā)育成一株獨(dú)立生活的新個(gè)體，這種繁殖方式屬于（　　）
①無性生殖 ②有性生殖 ③營養(yǎng)繁殖 ④扦插．
A、①③B、②③C、③④D、①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中不屬于所有生物的共同特征的是（　　）
A、進(jìn)行呼吸B、由細(xì)胞構(gòu)成
C、需要營養(yǎng)D、排除廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人與現(xiàn)代類人猿-黑猩猩的骨骼，科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn)，人類與現(xiàn)代類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有許多相同、相似之處，尤其是人和現(xiàn)代類人猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣等等，這些現(xiàn)象說明（　　）
A、現(xiàn)代類人猿與人類都起源于森林古猿
B、現(xiàn)代類人猿與人類的親緣關(guān)系比較近
C、現(xiàn)代類人猿是人類的祖先
D、兩者分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

用你所學(xué)的生物知識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三部分
B、將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，在剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)色的部位是子葉
C、為預(yù)防甲型H1N1流感，墨西哥人出門時(shí)戴上了口罩，這是保護(hù)易感人群的有效措施
D、某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

河蚌縊蟶等軟體動(dòng)物的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)形成的（　�。�
A、外套膜的分泌物
B、斧足的分泌物
C、柔軟身體產(chǎn)生的分泌物
D、鰓的分泌物

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科目：初中生物 來源： 題型：

一對正常夫婦，生了一個(gè)白化�。╝）的兒子，再生一個(gè)白化病女兒的幾率是（　　）
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目：初中生物 來源： 題型：

請不要孕婦身旁吸煙，煙中的有害物質(zhì)進(jìn)入孕婦體內(nèi)后，會(huì)通過（　　）進(jìn)入胎兒體內(nèi)，影響胎兒健康．
A、羊水B、卵巢
C、子宮內(nèi)膜D、胎盤、臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生而失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家，貓的這種行為是（　�。�
A、先天性行為B、學(xué)習(xí)行為
C、社會(huì)行為D、防御行為

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同步練習(xí)冊答案