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在探究菜青蟲的取食行為中,要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的原因是(  )
A.排除后天學(xué)習(xí)因素影響B.證明是后天學(xué)習(xí)形成的
C.卵更容易取得D.卵具有傳染性
A
分析:此題考查制定計(jì)劃,選擇材料,嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免其他因素對(duì)探究的干擾,使探究具有可信度.保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效.
解答:解:(1)作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物,是它生來就有的攝食本能,是先天性行為.(2)培養(yǎng)菜青蟲:尋找菜青蟲卵,找到后將卵隔離飼養(yǎng).從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的:從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度.
故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列幾種動(dòng)物行為的描述中,屬于攻擊行為的是
A.鳥類的遷徙
B.烏賊遇到敵害時(shí)噴出“墨汁”
C.老鷹抓小雞
D.為爭(zhēng)骨頭狗咬狗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鸚鵡“說話”和菜青蟲“吃菜”,這兩種行為分別屬于動(dòng)物的(  )
A.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為B.學(xué)習(xí)行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為D.先天性行為、學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

哪些是動(dòng)物的繁殖行為(        )
①蠶蛾的交尾              ②雄蛙的鳴叫       ③青蛙的抱對(duì)      ④丹頂鶴的鶴舞    
⑤孔雀開屏                 ⑥親鳥給雛鳥喂食
A.①②③B.④⑤⑥C.①②③④⑤D.全都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中,屬于后天性行為的是(   )
A.晴蜓點(diǎn)水B.老馬識(shí)途C.嬰兒吮吸D.孔雀開屏

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.孔雀開屏B.大山雀偷喝牛奶
C.失去幼鳥的美國(guó)山雀喂金魚D.剛出生的小袋鼠爬進(jìn)母親的育兒袋吃奶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中屬于先天性行為的是(  )。
A.小鳥喂魚B.小黑猩猩模仿大黑猩猩釣白蟻
C.大山雀喝牛奶D.蚯蚓走迷宮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于后天逐漸形成的條件反射的是(     )                    
A.吃梅止渴B.望梅止渴
C.談梅止渴D.看到“梅子”二字唾液分泌增加

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時(shí),表現(xiàn)出來的動(dòng)作是(     )
A.屈膝B.伸膝C.曲肘D.伸肘

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同步練習(xí)冊(cè)答案