【題目】青蛙的個體發(fā)育過程經歷了（ ）
A.卵﹣﹣胚胎﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙
B.卵﹣﹣胚胎﹣﹣蝌蚪﹣﹣成蛙
C.受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣成蛙
D.受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙

【答案】D
【解析】解：青蛙的生殖發(fā)育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結構上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．
故選：D．
青蛙的發(fā)育經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾時期，為變態(tài)發(fā)育，蝌蚪用鰓進行呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是辣椒生長過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）辣椒發(fā)育的起點是______，其形成部位是圖一中的[_____]______。

（2）從圖二可以看出，1個辣椒果實內有許多粒種子，這是因為______。

（3）圖四中的a和b分別是由_____、_____發(fā)育形成的。

（4）辣椒幼根的長長與根尖結構中的______有關。

（5）為探究辣椒種子萌發(fā)的環(huán)境條件，興趣小組的同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的紙巾，在紙巾上面都放上25粒辣椒種子，然后將它們放在表中所示條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后種子萌發(fā)的情況記錄如下，請回答：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

紙由干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

①根據(jù)上述實驗設計推測，本實驗探究了______是否為種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。

②根據(jù)實驗______組的結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，作出該判斷的理由是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于肺泡的敘述，不正確的是：（ ）
A.肺泡數(shù)量多
B.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管
C.痰是在肺泡內形成的
D.肺泡壁只由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物和人生長發(fā)育的起點是（ ）
A.胚胎
B.卵細胞
C.受精卵
D.體細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示某器官，①②③④分別表示心臟的四個腔，請分析回答下列問題：

（1）請寫出圖中序號①和④的結構名稱：①_____；④_____。

（2）若血液循環(huán)④→B→①表示體循環(huán)，則④→B的血液中氧含量_____，顏色鮮紅；B→①血漿中代謝廢物_____。

（3）若器官C表示小腸，則飯后半小時，C→①的血液中營養(yǎng)物會_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的（ ）
A.充足的陽光
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關敘述，正確的是（　　）

A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實線表示肺循環(huán)途徑

B. 當血液流經①時，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當血液流經②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點？（ ）
A.身體呈流線型
B.體表被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.后肢直立行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是（ ）
A.遺傳
B.變異
C.性狀
D.遺傳與變異

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