【題目】下列動(dòng)物中不屬于線形動(dòng)物的是( )

    A. 蛔蟲 B. 瘧原蟲 C. 鉤蟲 D. 絲蟲

    【答案】B

    【解析】蛔蟲、鉤蟲、絲蟲都屬于線性動(dòng)物;瘧原蟲屬于原生動(dòng)物。故選B。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是

    A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

    B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)

    C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

    D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】耳分為_______、______、______三部分。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。AB、C、D表示心臟的4個(gè)腔,E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

    A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

    B.E、ABF內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

    C.體循環(huán)可表示為:BF組織處毛細(xì)血管網(wǎng)HC

    D.肺循環(huán)可表示為:CDG肺部毛細(xì)血管網(wǎng)EA

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列節(jié)肢動(dòng)物中不屬于昆蟲的是( 。

    A. 蝴蝶 B. 蜻蜓 C. 蜘蛛 D. 蝗蟲

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】羊的生殖發(fā)育過(guò)程與人基本相似,如圖所示為克隆羊多莉的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法的正誤.

    (1)母羊A的作用是為胚胎發(fā)育提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).__

    (2)多莉的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵.__

    (3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是母羊C的子宮.__

    (4)多莉的性狀與母羊A相同.__

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】判斷蚯蚓“前端”的簡(jiǎn)便方法是( 。

    A. 體色較深的一端是前端 B. 靠近環(huán)帶的一端是前端

    C. 長(zhǎng)有剛毛的一端是前端 D. 較粗大的一端是前端

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104105(2017·云南曲靖中考)下圖為人體呼吸過(guò)程的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。(“[ ]”中填字母,“ 上填文字)

    (1)過(guò)程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結(jié)果是血液變成___血。

    (2)過(guò)程[D]表示___與血液的氣體交換,氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的___ 中被利用!

    (3)圖中運(yùn)輸氧的過(guò)程是[ ___ ]。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】當(dāng)今社會(huì)食品安全問(wèn)題日益突出,為防止食品腐敗變質(zhì),應(yīng)采取的保存方法有

    高溫 低溫 保持干燥 保持濕潤(rùn) 暴露空氣中 隔絕空氣

    A①③ B①④⑤ C②④⑥ D②③⑥

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    同步練習(xí)冊(cè)答案