某學(xué)校兩位同學(xué)對校內(nèi)落葉處理產(chǎn)生了分歧,甲說,可以用焚燒法,速度快。乙反對這種方法,他設(shè)想土埋法,利用細菌、真菌分解落葉。為了證明他的想法正確,擬定了三個方案,把同類型樹葉分甲、乙兩組(樹葉上滴加蒸餾水,保持樹葉潮濕):(5分)
①將甲組放在無菌土中,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。
②將甲組滅菌后放在無菌土中,乙組放在自然條件下。
③將甲、乙組都滅菌處理,甲放在無菌土中,乙接種細菌后放在無菌土中。
請回答:(1)樹葉上滴加蒸餾水,保持樹葉潮濕,目的是什么?
。
(2)請說出第三個方案的實驗組和對照組。實驗組 ,對照組 。
(3)那個方案最能說明問題?為什么?
。 。
(1)細菌和真菌繁殖需要潮濕的環(huán)境 (2)甲 乙
(3)③;排除了其他因素的干擾,證明了細菌對樹葉的分解作用
【解析】
試題分析:(1)進行對照實驗,基本要求是唯一變量,其他影響因素要保持一樣,所以實驗中,要使用同一種樹葉,實驗中,除了要探究的條件,其他條件一般要滿足實驗進行的基本需要,生物生活需要水,實驗中,保持落葉潮濕,可以滿足細菌生活的需要;
(2)(3)第三個方案的甲、乙兩土壤和落葉均進行滅菌處理,可以排除土壤和落葉原有細菌的影響,使實驗結(jié)果真實可信,其中甲是對照組,乙是實驗組。
考點:本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),解答此題的關(guān)鍵是理解對照實驗的單一變量原則和確定變量。
科目:初中生物 來源: 題型:
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