【題目】苔蘚植物通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有__________，葉中也沒有_____，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根。

【答案】 導(dǎo)管 葉脈

【解析】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，只有假根，非常纖細(xì)，因此無法支持很高的地上部分，只起到固著作用，一般具有莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以植株比較矮小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為三類微生物示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①是病毒

B. ②屬于真核生物

C. ③可以用來制酸奶

D. ②③都不能合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題

【1】原尿中有很多對(duì)人體有用的物質(zhì)，但是排出的尿液中卻很少，這是因?yàn)?/span>

A. ②的濾過作用 B. ②的重吸收作用

C. ⑤的濾過作用 D. ⑤的重吸收作用

【2】某人檢查尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，推測(cè)是以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了病變

A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們們做過如下的實(shí)驗(yàn)：

（一）檢測(cè)池塘水中有沒有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖，請(qǐng)回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_____過程。

（2）D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是_____菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：_____。

（二）檢測(cè)教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中（編號(hào)A．B），并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況，請(qǐng)回答：

（3）請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：_____。

（4）通過實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度，有機(jī)物等條件，試舉個(gè)實(shí)例予以說明：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我縣某校教學(xué)樓后有一片魚塘，據(jù)其所處環(huán)境，可將其看作是一個(gè)（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．池塘生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．草地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張軍同學(xué)能使螞蟻在地上排列成“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”字形，原來他是用糖汁在地上寫下了這些字．這是利用了螞蟻的（ ）

A．社會(huì)行為 B．覓食行為

C．防御行為 D．生殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)如圖的操作，解釋正確的是（　　）

A.如果是圖中的A處出血，則一定的動(dòng)脈出血
B.如果是圖中的B處出血，則一定的靜脈出血
C.如果圖中B處流出的血呈鮮紅色，則一定的靜脈出血
D.圖中表示的是指壓止血法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物大多數(shù)生活在（ ）

A. 潮濕的陸地上 B. 干燥的陸地上

C. 水中 D. 樹干的背陰面

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同步練習(xí)冊(cè)答案