甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是（ ）

A、由葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的 B、由根從土壤里吸收，通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

C、由葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的 D、由根從土壤里吸收，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省文登市八年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在公共場(chǎng)所都進(jìn)行測(cè)體溫等項(xiàng)目的安全檢查，這個(gè)過(guò)程屬于預(yù)防傳染病措施中的

A、控制傳染源 B、消滅傳染源 C、切斷傳播途徑 D、保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受涼感冒時(shí)，感到呼吸困難的主要原因是

A. 氣管里黏膜分泌黏液多，堵塞呼吸道 B. 氣管收縮，空氣進(jìn)出受阻

C. 鼻黏膜分泌過(guò)多，黏液阻塞鼻腔 D. 鼻黏膜充血腫脹，堵塞呼吸道

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古通遼科左中旗保康二中初二下月考1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們常吃的桃(果實(shí))，從結(jié)構(gòu)層次上看屬于( )

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古通遼科左中旗�？刀谐醵略驴�1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆、玉米種子萌發(fā)所需要的養(yǎng)料分別來(lái)自( )

A．子葉、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子葉 D．胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古通遼科左中旗�？刀谐醵略驴�1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，為了判斷此污點(diǎn)究竟位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：①移動(dòng)玻片，結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)②移動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)仍然存在。由此可以推測(cè)視野中的小污點(diǎn)最可能位于（ ）

A．玻片上 B．低倍物鏡上 C．高倍物鏡上 D．目鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學(xué)七年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：（4分）

材料：小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來(lái)不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購(gòu)買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．

（1）從材料中可知道小強(qiáng)是一個(gè)正處于青春期的同學(xué)，青春期的顯著特征是

A、身高突增 B、體重增加 C、心肌增厚 D、呼吸加強(qiáng)

（2）小強(qiáng)在購(gòu)買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到

（3）為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項(xiàng)更合理？

A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨

（4）小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求嗎？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015甘肅金昌金川集團(tuán)龍門學(xué)校八年級(jí)上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：探究題

法國(guó)一科學(xué)家在研究牲口炭疽病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)用的綿羊分為甲、乙兩組。甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它們感染后沒有發(fā)病，乙組沒進(jìn)行注射。10天后，對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)進(jìn)行注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組的綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡。請(qǐng)分析回答（6分）

（1）實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，這一現(xiàn)象屬于 免疫，其原因是： 。

（2）甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它進(jìn)入羊體作為 起作用，使體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫力的物質(zhì)，這種物質(zhì)是 ，這種物質(zhì)的化學(xué)成分是 。

（3）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起的作用是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015甘肅金昌金川集團(tuán)龍門學(xué)校八年級(jí)上期末考試生物卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如果E表示雙眼皮的顯性基因，e表示單眼皮的隱性基因。有一對(duì)夫婦生了三個(gè)小孩，其中兩個(gè)的基因型是ee，另一個(gè)是EE；則這對(duì)夫婦本身的基因組合可能是

A、EE和Ee B、EE和ee C、Ee和Ee D、Ee和ee

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