20.處于青春期的學(xué)生不要(  )
A.了解性知識(shí)B.與結(jié)異性同學(xué)交往
C.不把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上D.獲得適合自己發(fā)育必要的知識(shí)

分析 進(jìn)入青春期,隨著身體的發(fā)育,性意識(shí)也開始萌動(dòng),常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,在青春期,對于自己身體的變化,特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn),以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象,但青春期性發(fā)育還不成熟.應(yīng)當(dāng)注意的是,這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期.

解答 解:A、青春期少年有必要了解性知識(shí),A正確.
B、青春期性意識(shí)也開始萌動(dòng),常表現(xiàn)為愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,這時(shí)正常心理表現(xiàn),B正確.
C、這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期.不能不把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上,C錯(cuò)誤.
D、青春期應(yīng)獲得適合自已發(fā)育必要的知識(shí),D正確.
故選:C

點(diǎn)評 心理健康也是健康的重要組成部分,青春期容易產(chǎn)生心理問題,所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生,促使身心全面健康發(fā)展.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和顯微鏡結(jié)構(gòu)(圖2)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是碘液.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖1中的B(填A(yù)或B).
(4)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[5]液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.為了研究植物的生命活動(dòng),小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,在無色透明的玻璃容器 中盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一盛有土壤浸出液的燒杯,在杯中放一株正常生長的綠色植物,然后用瓶塞塞住并密封.請你和小明一起來探究下列問題:
(1)為了驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,小明將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,他的目的是防止植物進(jìn)行光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)該裝置在黑暗中放置幾個(gè)小時(shí)后,小明發(fā)現(xiàn)玻璃 容器中澄清的石灰水變渾濁,這表明植物呼吸作用釋放的二氧化碳與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后小明將該裝置移到陽光下,幾個(gè)小時(shí)后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液等 處理后,結(jié)果葉片變藍(lán),說明葉片在光下產(chǎn)生了淀粉,請寫出此過程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣.
(4)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足之處,主要是缺少對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作示意圖,回答下列問題:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:將葉片中的有機(jī)物被消耗或運(yùn)走.
②將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
③取出葉片,漂洗干凈,放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,可以看到葉片未遮光部分變藍(lán)色.
④這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了光合作用的產(chǎn)物是淀粉,光是光合作用的必要條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪種器官是人體在吞咽食物和呼吸空氣時(shí)都必須經(jīng)過的?( 。
A.B.食道C.D.口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.有能分化為各種各樣的細(xì)胞,進(jìn)而形成不同組織和器官的能力的細(xì)胞,稱為干細(xì)胞.

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12.請將下列雞卵的結(jié)構(gòu)與功能用線連起來.

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9.用顯微鏡觀察血涂片標(biāo)本,欲將如圖中的白細(xì)胞移到視野正中央,玻片移到方向?yàn)椋ā 。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201508/79/6c469314.png" style="vertical-align:middle" />
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一座山B.一條河里的所有魚
C.一個(gè)池塘中的荷花D.一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水

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同步練習(xí)冊答案