【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物分類的基本單位是種
B.生物分類單位越大生物之間共同特征越多
C.保護(hù)生多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)
D.生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

【答案】B
【解析】生物的分類等級(jí)從小到大依次是種、屬、科、目、綱、門(mén)、界，分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，分類單位越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，所以選B。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用分類的單位，掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如上圖是生物興趣班同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨的運(yùn)動(dòng)模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的（ ）

A. 骨、骨骼肌、骨連結(jié) B. 骨、肌腱、骨連結(jié) C. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) D. 骨、肌腱、關(guān)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：近幾年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。

資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬(wàn)余畝，現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。

資料三：如圖是一幅漫畫(huà)：

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過(guò)_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_________________。

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）控制物質(zhì)進(jìn)出使得細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是[]____。

（2）能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是[]____。

（3）“山楂酸,蜜桃甜”主要是因?yàn)槠渌岬摹⑻鸬闹捍嬖谟趫D中[]____中。

（4）細(xì)胞的控制中心是[]___。

（5）圖中[2]對(duì)細(xì)胞的作用是________。

（6）如果小明同學(xué)在觀察細(xì)胞時(shí),采用的物鏡是16×,目鏡是10×,那么此時(shí)看到的物像比實(shí)際放大了____倍。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”（清龔自珍《己亥雜詩(shī)》），這句詩(shī)描繪出了哪一種生物因素在生物圈物質(zhì)循環(huán)中的作用（ ）

A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．都不是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某生物的生殖、發(fā)育過(guò)程的示意圖，乙圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析，回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出甲圖中細(xì)胞A、C的名稱：A___________ C_____________。

（2）若甲圖中的生物代表蝗蟲(chóng)，則b過(guò)程依次要經(jīng)過(guò)___________________________。

（3）若甲圖中的生物代表鳥(niǎo)類，則生殖細(xì)胞B是由乙圖中的______________（填序號(hào)）構(gòu)成。其b過(guò)程中在卵殼內(nèi)進(jìn)行的階段所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于乙圖中的[ ]________________。某同學(xué)模擬鳥(niǎo)卵孵化過(guò)程，但沒(méi)有成功，可能的原因是_____________________、___________________等。

（4）若甲圖中的生物代表人類，則b過(guò)程在母體內(nèi)的發(fā)育階段是在丙圖中的______________（填序號(hào)）內(nèi)完成。2015年10月，實(shí)施全面二孩政策，如果某女性結(jié)扎手術(shù)避孕，想再生育則可以通過(guò)手術(shù)接通[ ]___________ 完成受精，達(dá)到懷孕的目的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A．一片森林 B．一片草原上所有的羊

C．樹(shù)林中的植物 D．一片樹(shù)林中所有的生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（ ）
A.種
B.屬
C.門(mén)
D.界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大

B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞產(chǎn)生染色體數(shù)目減半，細(xì)胞核平均體積最大

C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案