19．人類繁衍的基礎(chǔ)是男女性均具有產(chǎn)生生殖細(xì)胞和性激素的生理結(jié)構(gòu)．它們分別是（　　）
A．輸卵管和睪丸B．附睪和睪丸C．附睪和子宮D．睪丸和卵巢

分析 男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，據(jù)此解答．

解答 解：男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是卵巢和睪丸，故D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題是一個(gè)基礎(chǔ)題，本題解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用，敘述不正確的是（　�。�
A．蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．青蛙捕捉農(nóng)業(yè)害蟲，有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C．蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜，能幫助植物完成傳粉
D．大量增加羊的數(shù)量，能提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（　　）
A．巨人癥和佝僂病B．壞血病和糖尿病
C．壞血病和貧血D．侏儒癥和甲狀腺功能亢進(jìn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱：⑤花瓣  ⑧萼片⑨花托⑩雌蕊⑪雄蕊．
（2）花開放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[⑤]花瓣和[⑧]萼片．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過(guò)昆蟲來(lái)傳粉的．
（4）完成受精作用后③發(fā)育成果實(shí)；④發(fā)育成種子．
（5）完成受精作用后凋謝的結(jié)構(gòu)是花瓣、雄蕊、柱頭、花柱、花萼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)你根據(jù)材料分析回答有關(guān)問(wèn)題：
一百多年前，有人將20多只英國(guó)的家兔帶到澳大利亞飼養(yǎng)，在一次火災(zāi)中兔舍被毀，幸存的家兔流竄到荒野．由于澳大利亞的氣候適于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敵，這些幸存者就以驚人的速度繁殖起來(lái)，成了野兔，它們與綿羊爭(zhēng)奪食物，破壞草原植被，給畜牧業(yè)造成很大損失．
（1）在此材料中，野兔屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的生物因素．
（2）家兔能在澳大利亞迅速繁殖成為野兔，并對(duì)當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè)造成危害，說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也能影響環(huán)境．
（3）野兔與當(dāng)?shù)鼐d羊之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，與牧草之間的關(guān)系是捕食．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是兩種動(dòng)物的生殖發(fā)育方式圖解，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）甲、乙所示的生殖方式都是卵生（選填“胎生”或“卵生”），其受精方式都是體內(nèi)（選填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（2）甲、乙在發(fā)育過(guò)程中都會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害，其中甲發(fā)育至圖中[A]成蟲期時(shí)對(duì)農(nóng)作物危害較大，乙發(fā)育至圖中[c]幼蟲期時(shí)對(duì)農(nóng)作物危害很大，為有效地控制其危害，人們常常采取在農(nóng)田中放養(yǎng)其天敵丙，用人工合成的性外激素誘殺其雄蟲或阻擾其交配的方法來(lái)控制其數(shù)量．上述這些治蟲方法的優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物，但忘記標(biāo)注它們的名稱了．

（1）上述生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③．它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)兩部分構(gòu)成．
（2）②生物與①生物主要區(qū)別是②細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．②在環(huán)境適宜的條件下進(jìn)行分裂生殖．在惡劣環(huán)境下能形成芽孢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是肌腹、肌腱．
（2）圖甲表示屈肘運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．圖乙狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成．
（3）通過(guò)分析看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的收縮牽拉繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)完成．并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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