【題目】小明在校園植物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)“被刺扎到手,迅速縮手”,該反射屬于__________反射(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)。
(2) 完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做 _________,圖中結(jié)構(gòu)①是__________,結(jié)構(gòu)③是___________。
(3)“感到疼痛”是在_______________形成的。
【答案】簡(jiǎn)單 反射弧神經(jīng)中樞感受器大腦(或“大腦皮層”、“大腦的一定區(qū)域”等)
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。
(1)該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi),不需要大腦皮層參與,屬于簡(jiǎn)單反射(非條件反射)。反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。因此,“被刺扎到手,迅速縮手”,該反射屬于簡(jiǎn)單反射。
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。因此,完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做反射弧,圖中結(jié)構(gòu)①是感受器,結(jié)構(gòu)③是大腦(或“大腦皮層”、“大腦的一定區(qū)域”等)。
(3)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感覺到疼痛,疼痛感覺形成的部位在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖,可以直觀地反映事物在時(shí)間和空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.分析和利用曲線,也是科學(xué)探究的一種方法.
Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況,已知種群C為綠色植物,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)寫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的簡(jiǎn)單食物鏈:______
(2)試分析種群B在第5-7年之間,個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因______.
Ⅱ下表是小明同學(xué)為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”在校園草地測(cè)得的一天中的濕度數(shù)據(jù)(單位:%),請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)作答:
(1)在坐標(biāo)中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖.
早晨(濕度值) | 中午(濕度值) | 晚上(濕度值) | ||||||||||
草地 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 |
80 | 89 | 96 | 88.3 | 75 | 72 | 74 | 73.7 | 94 | 96 | 98 | 96 |
(2)從表中反映出來的情況,你能得出什么結(jié)論?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每塊骨骼肌的兩端
A.一般附著在同一骨上 B.位于相鄰的兩個(gè)關(guān)節(jié)之間
C.一般附著在不同的骨上 D.A和B所述的情況都有
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章.我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流.如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)家蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是___________。
(2)家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了__________(用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期,發(fā)育方式屬于____________發(fā)育。
(3)為提高吐絲量,可設(shè)法延長(zhǎng)其中的____________時(shí)期。
(4)我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請(qǐng)問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?___________。
(5)家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相比多了___________期,蝗蟲的發(fā)育方式是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的描述中,正確的是( )
A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在植物體的細(xì)胞內(nèi)
C. 病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁,但沒有細(xì)胞核
D. 依據(jù)宿主的不同,病毒可分為植物病毒,動(dòng)物病毒,細(xì)菌病毒和真菌病毒四大類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為心臟解剖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,它主要由__________組織構(gòu)成。
(2)圖中a與c之間,b與d之間具有瓣膜,它的作用是防止____________。
(3)血液由左心室出發(fā),經(jīng)全身各處毛細(xì)血管后回到右心房這一過程稱為__________循環(huán),流經(jīng)此循環(huán)后,血液成分發(fā)生了變化,轉(zhuǎn)變成為 __________(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血。
(4)豬心灌流實(shí)驗(yàn)是向豬心內(nèi)灌入流水,用水在心臟中的流動(dòng)來模擬血液在心臟中的流動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)中,如果向血管①內(nèi)灌水,水會(huì)從血管___________填寫序號(hào))中流出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了更好的學(xué)習(xí)不同動(dòng)物類群的特征,對(duì)下面五種動(dòng)物(A:蚯蚓;B:青蛙;C:蜥蜴;D:鴿子;E:兔子)進(jìn)行了比較,請(qǐng)大家一起來學(xué)習(xí)
(1)A的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉,肌肉與_______配合可以完成運(yùn)動(dòng)。
(2)A與B、C、D、E的主要的區(qū)別是身體背部沒有_______。
(3)與B相比,C才是真正的陸生脊椎動(dòng)物,只靠______呼吸,就能滿足它在陸地上對(duì)氧氣的需求。
(4)鳥的種類很多,大部分適于飛行,請(qǐng)寫出D適于飛行的一個(gè)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
__________________________________________________________。
(5)作為哺乳動(dòng)物,E的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育,通過______從母體獲得營(yíng)養(yǎng),發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出,這種生殖方式叫做______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。(______)
A.正確 B.錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動(dòng)物行為的解釋,正確的是
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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