【題目】盲人在“讀”盲文時(shí)，主要依靠皮膚中的（ ）

A．冷覺(jué)感受器 B．熱覺(jué)感受器

C．痛覺(jué)感受器 D．觸覺(jué)感受器

【答案】D

【解析】

試題分析：觸覺(jué)的形成部位是大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，盲文是針對(duì)盲人設(shè)計(jì)的一種“文字”，盲人理解盲文需要語(yǔ)言中樞的參與；盲人“閱讀”盲文，是通過(guò)盲文刺激指尖上的觸覺(jué)感受器，感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的感覺(jué)中樞形成觸覺(jué)，再在語(yǔ)言中樞的參與下來(lái)理解盲文。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因鼠的示意圖，試分析

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是________；

（2）控制這個(gè)性狀的基因是________；

（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系？________；

（4）由此推論，在生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①表示的嫁接方式中，a是__________，b是_____________。

（2）圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的____________緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是___________。

（3）圖②中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解決下列問(wèn)題與生物學(xué)發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是 （ ）

A. 資源匱乏 B. 導(dǎo)彈發(fā)射 C. 糧食短缺 D. 環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（　　）

A. ①②③④B. ①④③②C. ④③②①D. ①④②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）①④⑤合稱為________,②③合稱為 ______，它們是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。

（2）能產(chǎn)生花粉的是②____ , 桃花開(kāi)放時(shí)�？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞，它們使花粉落到柱頭上，這一過(guò)程叫做______ 。

（3）受精是指胚珠里面的________，與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成________的過(guò)程。

（4）受精結(jié)束后，⑤_______ 將發(fā)育成為果實(shí),它內(nèi)部的⑥胚珠將發(fā)育成________

（5）桃的可食用部分，是由桃花的________發(fā)育而來(lái)的。

（6）桃花是桃樹(shù)的_______器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

B. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

C. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

D. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（ ）

A. 葉 B. 根 C. 莖和葉 D. 各個(gè)器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到令人激動(dòng)的事時(shí)，人往往會(huì)面紅耳赤、心跳加快，甚至血壓升高，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是（ ）

A．生長(zhǎng)激素 B．腎上腺激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案