與吸人的氣體相比較,人呼出的氣體中總是氧的含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因是( 。
A、肺與外界的氣體交換
B、氣體在血液中的運(yùn)輸
C、肺與血液的氣體交換
D、組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物消耗了氧,產(chǎn)生了二氧化碳
考點(diǎn):肺與外界氣體的交換
專題:
分析:與吸入的氣體相比,呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量增多,其根本原因是組織細(xì)胞分解有機(jī)物,消耗氧產(chǎn)生二氧化碳.
解答:解:人體呼吸時(shí),從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了.其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要,有機(jī)物被氧化分解成二氧化碳和水,并且釋放出能量.此過程可以用表達(dá)式表示為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水,這個(gè)過程是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的.所以這個(gè)過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒,由人體呼出,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加.
故選:D
點(diǎn)評(píng):做此題最容易馬虎,把呼出氣看成吸入氣來進(jìn)行分析.做題一定要仔細(xì),切忌犯此類錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)克隆綿羊多莉的身世你認(rèn)為多莉的母親應(yīng)該是誰( 。
A、供無核卵細(xì)胞的母羊
B、供細(xì)胞核的母羊
C、代孕的母羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、只要產(chǎn)卵就能產(chǎn)生新的個(gè)體
B、昆蟲一次能產(chǎn)生大童的卵是遺傳和長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
C、昆蟲在一般情況下是先交配后產(chǎn)卵
D、雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產(chǎn)卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于反射活動(dòng)的是( 。
A、植物的根向水生長(zhǎng)
B、草履蟲游向食物
C、向日葵的花盤總是向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)
D、一朝被蛇咬,十年怕井繩

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科目:初中生物 來源: 題型:

若某同學(xué)的心率為75次/min,則完成一個(gè)心動(dòng)周期經(jīng)歷的時(shí)間,為
 
秒,若他的每搏輸出量約為70ml則心輸出量為
 
ml.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為膝跳反射示意圖,據(jù)圖回答:

(1)下列說法正確的是
 

A.①為感受器      B.②為傳出神經(jīng)
C.⑧為白質(zhì)        D.④為傳入神經(jīng)
(2)③結(jié)構(gòu)位于
 

A.大腦皮層  B.腦  C.脊髓   D.神經(jīng)節(jié)
(3)在該圖中參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
 

A.神經(jīng)元    B.神經(jīng)沖動(dòng)    C.反射    D.反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是健康被測(cè)試者血漿、腎小球、輸尿管中P和Q兩種物質(zhì)的濃度,據(jù)此分析表中P和Q各是什么物質(zhì)(  )
血漿腎小管輸尿管
P0.03%0.03%2%
Q0.1%0.1%0
A、P是葡萄糖Q是蛋白質(zhì)
B、P是葡萄糖Q是尿素
C、P是尿素Q是無機(jī)鹽
D、P是尿素Q是葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)檢查身體進(jìn),發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞增多,說明體內(nèi)有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

紅花三葉草依賴土蜂為其傳粉,田鼠常搗毀土蜂窩,而貓又捕食田鼠,試分析貓和紅花三葉草之間有沒有關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明并寫出相應(yīng)的食物鏈.

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