【題目】細細咀嚼米飯，會感到有一絲絲的甜味。這說明唾液（ ）

A. 含有消化蛋白質的酶 B. 含有消化淀粉的酶

C. 含有消化脂肪的酶 D. 能提高味覺

【答案】B

【解析】試題分析：唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉在口腔內牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，大米的主要成分是淀粉，所以細細咀嚼米飯時，會有一絲絲的甜味。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內膜的連續(xù)過程，試分析回答：

（1）圖中產(chǎn)生卵細胞，并能分泌雌性激素的器官是________。

（2）王小樂的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點，形成的場所是__________。

（3）胚胎發(fā)育的場所是__________；胚胎和胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)和氧通過________和臍帶從母體獲得。

（4）胚胎和胎兒在子宮中孕育，大約______周發(fā)育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做__________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）消化食物的主要器官是圖甲中的[]______，因為它里面有圖乙中[]______分泌的______，[_]______分泌的______，以及其自身腺體分泌的______等三種消化液．

（2）某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛，經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變，你認為最有可能的是[______]，那么______物質的消化將受到影響．

（3）在消化道內，淀粉、蛋白質、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]______和[]______．這三種營養(yǎng)物質在______中都可以被消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體對營養(yǎng)物質的攝入吸收、氧氣的吸收以及代謝終產(chǎn)物的排出途徑圖解。請根據(jù)該圖回答下列問題：

(1)②過程是通過皮膚的______完成的，主要排出______、______和少量的______ 。

(2)圖示表明，人體與外界環(huán)境之間進行物質交換時，從外界環(huán)境中獲得有用的物質的途徑有______條；向外界環(huán)境排出廢物的途徑有____條。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對此，下列說法正確的是（ ）

A. 對光時，選用低倍鏡對準通光孔

B. 要對甲圖進一步放大，應先將玻片向右上方移動

C. 圖中①與②比較，①是在高倍鏡下看到的物像

D. 乙圖中②物像不清晰時，應調節(jié)粗準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念的邏輯關系與如圖相符的是（ ）

A. Ⅰ～Ⅳ依次是神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦、腦干

B. Ⅰ～Ⅳ依次是腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊

C. Ⅰ～Ⅳ依次是生存斗爭、種間斗爭、種內斗爭、競爭

D. Ⅰ～Ⅳ依次是細胞核、染色體、DNA、基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述不正確的是（ ）

A. 結構1起支持和保護作用

B. 結構2能控制物質的進出

C. 結構4內的能量轉換器只有一種

D. 細胞內物質和能量的變化,都和3密不可分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）

A.當水流經(jīng)鰓時，水與鰓中毛細血管進行氣體交換

B.河蚌總有一部分身體露出水面，便于鰓在空氣中進行氣體交換

C.河蚌肺中的毛細血管與水進行氣體交換

D.河蚌的肺需要與空氣進行氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的生活需要水和無機鹽，下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 植物根吸收的水主要通過輸導組織運輸?shù)街参锔鞑糠?/span>

B. 植物生長需要的水和無機鹽主要由根吸收

C. 植物根吸收的水全部通過葉的蒸騰作用散失掉

D. 植物生長需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽

查看答案和解析>>

同步練習冊答案