俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，餓了會感到渾身無力，飯后又重新充滿了生機(jī)。你能從細(xì)胞生活角度解釋這一現(xiàn)象嗎?
細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量，較長時(shí)間不吃飯，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量供應(yīng)不足。
分析：人體進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)的能量直接來源是ATP，根本來源是食物，據(jù)此答題
解答：解：食物在消化道內(nèi)消化后，被吸收，之后在細(xì)胞中氧化分解釋放能量，其中一部分能量儲存于ATP中，直接用于生命活動(dòng)．所以細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量，較長時(shí)間不吃飯，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量供應(yīng)不足，就會感到渾身無力，而飯后又重新充滿了生機(jī)．
故答案為：細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量，能量來源是食物，較長時(shí)間不吃飯，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量供應(yīng)不足．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體能不斷的由小長大，與細(xì)胞的生長和(     ) 過程緊密相關(guān)。
A．分裂、分化B．分化C．繁殖D．分裂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在夏天，人們喜歡吃“涼拌黃瓜”,實(shí)際上這個(gè)菜里有很多有趣的生物知識:
（1）盛黃瓜的盤子原本沒有水，但過一段時(shí)間后，盤子里有很多的水，水主要來自黃瓜細(xì)胞中的                 。   
（2）水能從黃瓜細(xì)胞內(nèi)滲出到黃瓜的細(xì)胞外，說明水分子能透過                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩地出產(chǎn)同種西瓜，但其品質(zhì)卻存在差異。經(jīng)調(diào)查，在西瓜生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，只是溫度條件明顯不同，具體情況如下表。試分析回答：
平均溫度(℃)
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜間
12℃
22℃
（1）根據(jù)表中信息，可以推測     地產(chǎn)的西瓜更甜、品質(zhì)更好；原因是該地晝夜溫差     ，植物白天積累的有機(jī)物到了夜間通過呼吸分解消耗的相對較       。
（2）西瓜的細(xì)胞中，進(jìn)行呼吸、分解消耗有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是       ；試用文字表達(dá)式表示出西瓜分解消耗有機(jī)物的生理活動(dòng)：                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

北方農(nóng)村常將馬鈴薯貯藏在地窖中，在進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞燈吊入地窖中，這種做法的目的是
A測定地窖內(nèi)的二氧化碳的含量    B測定地窖中氧氣的含量
C測定地窖中一氧化碳的含量      D測定空氣中的二氧化碳的含量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘿卜儲存久了會變空心，這是因?yàn)樘}卜通過（    ）分解了有機(jī)物。
A．光合作用B．吸收作用C．呼吸作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物呼吸作用釋放能量的意義主要是
A．供植物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要B．供蒸騰作用利用
C．散發(fā)熱量D．證明植物有生命力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞生長過程中，細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是(    )
A．液泡數(shù)目增加B．小液泡逐漸合并為大液泡
C．細(xì)胞核變大D．細(xì)胞核變小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物中儲存的能量是通過下列哪種方式釋放出來的（　�。�
A．呼吸運(yùn)動(dòng)B．呼氣C．吸氣D．呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案