【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中,人起控制作用的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中,分別放食鹽(不利刺激)、冰塊(不利刺激)、肉汁(有利刺激),預測草履蟲的移動方向并解決以下問題:
(1)在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向。(圖見答題卷)
(2)草履蟲在水中自由游動,攝取食物,能對外界刺激做出反應,趨向 ,逃避 。(填“有利刺激”或“有害刺激”)
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【題目】圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像,仔細觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理?
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動了玻片 ③向左上移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)結(jié)構(gòu)[ ② ]是___________,其特點是細胞排列緊密。
(2)葉片呈現(xiàn)綠色,是因為圖中標號[_____ ](填序號)所示結(jié)構(gòu)的細胞內(nèi)含有葉綠體。
(3)結(jié)構(gòu)[ ① ] __________中有導管,能將水運送至葉肉細胞進行 _____作用,制造有機物。
(4)[ ⑤ ]是指__________,它的張開和閉合是由_____細胞控制的。
(5)植物根吸收、運輸?shù)饺~片的水分絕大部分以_____的形式從結(jié)構(gòu)[⑤]中散失,這種生理過程叫________作用。
(6)構(gòu)成葉片的所有活細胞都要進行的生理活動為________作用。
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【題目】下列與寄生在人體內(nèi)的寄生蟲特點不吻合的是( )
A. 有的體表有發(fā)達的角質(zhì)層 B. 運動器官退化 C. 生殖器官發(fā)達 D. 消化系統(tǒng)非常發(fā)達
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【題目】如下一些鏡頭可選擇,想在視野里盡可能多地看到構(gòu)成物體的細胞數(shù)目,應選擇的鏡頭是
A. ①和④ B. ③和⑤ C. ①和⑥ D. ③和④
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【題目】下圖是關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖一中的結(jié)構(gòu)名稱:②____,⑤_____。
(2)圖二中,甲圖表示________動作,進行該動作時,[ ]____收縮, [ ]____舒張。
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【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況,設(shè)計了如下實驗:
步驟一:取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標記為①、②、③號。將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫。
步驟二:洗手前,分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印,洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印(處理如下圖所示)。加蓋封好。
步驟三:將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng),②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察并做好記錄。請據(jù)圖分析回答:
(1)為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況,應選擇________號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗。
(2)一段時間后,②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿,說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。
(3)興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落,制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。
(4)下列關(guān)于細菌的說法中,正確的是 (_______)
A.細菌有成形的細胞核B.細菌是原核生物C.細菌對人類都有害D.細菌都營寄生生活
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