【題目】請(qǐng)你用直線將下列鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能連起來(lái)。

A胚盤(pán)

a為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

B卵黃

b胚胎發(fā)育的部位

C卵白

c起保護(hù)作用

D卵殼、殼膜

d為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料

【答案】b；a；d；c
【解析】胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，將來(lái)可孵化成雛鳥(niǎo)；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的鳥(niǎo)的生殖和鳥(niǎo)的發(fā)育，需要了解鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn)：卵生、體內(nèi)受精；發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是家蠶發(fā)育的各個(gè)階段：

（1）將序號(hào)按發(fā)育順序排列________。這種發(fā)育過(guò)程稱為________。如________（寫(xiě)一種昆蟲(chóng)）也是這種發(fā)育類(lèi)型；

（2）蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型是________發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比，沒(méi)有________這個(gè)階段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組想要探究呼吸道對(duì)空氣的清潔功能，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下模擬實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.把塑料瓶底部剪掉，將毛刷置于塑料瓶瓶頸處，紗布用水浸濕罩在瓶子底部，用皮筋固定。

Ⅱ.設(shè)計(jì)4組不同處理，將碳粉放在塑料瓶口處；用吹風(fēng)機(jī)最高檔對(duì)準(zhǔn)瓶口，每組吹5秒(如圖)。(注：實(shí)驗(yàn)人員做好安全防護(hù))

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下：

組號(hào)

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

1藥匙碳粉，有毛刷

紗布上有少量碳粉

2

1藥匙碳粉，無(wú)毛刷

紗布上有碳粉，且比第1組多

3

1藥匙碳粉，有毛刷(用水浸濕)

紗布上有少量碳粉，且比第1組少

4

3藥匙碳粉，有毛刷(用水浸濕)

紗布上有大量碳粉

請(qǐng)根據(jù)以上描述，回答下列問(wèn)題。

(1)在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，碳粉模擬的是空氣中的顆粒物，1、2組作為一組________實(shí)驗(yàn)，探究了毛刷的作用，毛刷模擬了呼吸道中的鼻毛和________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中浸濕毛刷的水模擬了呼吸道中分泌的________，上述實(shí)驗(yàn)中的________和3兩組實(shí)驗(yàn)探究了其對(duì)空氣的清潔作用。

(3)從第3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，當(dāng)外界環(huán)境中顆粒物較多時(shí)，呼吸道處理能力是________的，因此在沙塵或霧霾等不利天氣外出時(shí)，要做好______________等防護(hù)措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問(wèn)題。

資料一：其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)巨大的細(xì)菌培養(yǎng)基——從手掌到腳底，從口腔到腸胃，隨處都有細(xì)菌的身影。據(jù)推測(cè)，一個(gè)正常成年人，腸道內(nèi)的細(xì)菌數(shù)量可達(dá)1014個(gè)。人體腸道茵群包括500—1000種細(xì)菌，根據(jù)其在腸道內(nèi)不同的生理功能被分為三大類(lèi)：有益菌、條件致病菌和病原菌。有益菌與人體互惠互利、相互依存，在不同年齡與不同健康狀況的人體腸道中含量不同。條件致病茵是腸道內(nèi)的“看客”，只有在某些特定條件下方可導(dǎo)致疾病。病原菌一般較少出現(xiàn)在腸道內(nèi)，一旦出現(xiàn)則可能大量繁殖而使人患病。

資料二：腸道內(nèi)的有益茵對(duì)人體益處多多，它們可以合成多種維生素，參與食物的消化，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，分解有害物質(zhì)等。乳酸菌就是腸道中有益菌的代表，有科研工作者對(duì)其進(jìn)行了研究：將健康狀況相同的多只實(shí)驗(yàn)用雞平均分為3組，1組飼喂普通飼料，2組飼喂加入乳酸菌干粉制劑的飼料，3組飼喂加入土霉素（一種抗生素）的飼料。分別記錄各組實(shí)驗(yàn)用雞腸道中金黃色葡萄球菌（一種病原菌）的數(shù)量變化，得到如圖所示的結(jié)果。

資料三：目前，活性乳酸菌飲品受到越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài)，不僅由于它酸甜的口感，更因?yàn)樗写罅繉?duì)身體有益的活性乳酸菌及代謝產(chǎn)物。乳酸菌飲品究竟對(duì)腸道是否有益，關(guān)鍵要看有多少乳酸菌能通過(guò)胃酸等消化液的考驗(yàn)，活著到達(dá)腸道。活性乳酸菌飲品中常用的是干酪乳桿菌，它的耐性較好，存活到達(dá)腸道的機(jī)會(huì)大；而普通的酸奶使用的菌種一般為保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌，它們的耐性較差，存活到達(dá)腸道的機(jī)會(huì)小。這是活性乳酸菌飲品優(yōu)于普通酸奶的原因之一。

(1)資料一提到了人體腸道內(nèi)有多種細(xì)菌，這體現(xiàn)出生物多樣性中的____________多樣性。細(xì)菌是由___________（選填“一個(gè)”或“多個(gè)”）細(xì)胞構(gòu)成的生物，與人類(lèi)細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是它們的細(xì)胞沒(méi)有_______________結(jié)構(gòu)。細(xì)菌需要從人體獲得現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生命活動(dòng)，它們的營(yíng)養(yǎng)方式為_______________（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），其中有益菌與人體的關(guān)系為______________________。

(2)資料二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，作為腸道中的有益菌，乳酸菌還具有______________作用。土霉素（一種抗生素）也有此作用，有同學(xué)提出，服用抗生素是治療腸道病原菌的最好辦法。你是否認(rèn)同這種說(shuō)法？_______________________，請(qǐng)說(shuō)明原因________________。

(3)資料三中提到了干酪乳桿菌、保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌三種細(xì)菌，活性乳酸菌飲品中常用的是____________________，因?yàn)槠浯婊畹竭_(dá)腸道的機(jī)會(huì)大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株蘋(píng)果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”等不同品種的果實(shí)，所采用的繁殖方法是（　�。�
A.種子繁殖
B.孢子繁殖
C.嫁接
D.扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白毛巾被綠色的菠菜弄臟，欲去除毛巾上的綠漬，宜選用（　　）

A. 普通洗衣粉B. 酒精C. 沸水D. 肥皂水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某個(gè)家庭某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

性狀

父親

母親

女兒

耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

有酒窩

膚色

正常

正常

白化

（1）在遺傳學(xué)上，有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)＿＿＿＿＿＿。

（2）在生殖過(guò)程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是＿＿＿＿＿＿。

（3）根據(jù)這個(gè)家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知，有耳垂是＿＿＿＿＿＿性狀。

（4）若無(wú)酒窩父親的基因組成是dd，有酒窩母親的基因組成是DD，則有酒窩女兒的基因組成是＿＿＿＿＿＿。

（5）人類(lèi)的白化病是一種隱性遺傳病。“二孩”政策雖然已經(jīng)放開(kāi)，但建議該家庭的父母不宜再生第二個(gè)小孩。原因是第二個(gè)小孩仍為白化病的幾率有＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人能通過(guò)調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)不要大聲談笑，否則食物容易進(jìn)入氣管，原因是消化道和呼吸道有一個(gè)共同的器官，該器官是（　　）
A.鼻腔
B.咽
C.氣管
D.喉

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同步練習(xí)冊(cè)答案