17．蚯蚓的呼吸時靠什么結(jié)構(gòu)來完成的？（　�。�
A．氣管B．濕潤的體壁C．肺D．鰓

分析 蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機質(zhì)的地方，蚯蚓的身體是由許多的體節(jié)組成的，為環(huán)節(jié)動物，依靠濕潤的體壁呼吸．

解答 解：蚯蚓的身體是由許多的體節(jié)組成的，為環(huán)節(jié)動物，并有有前后、背腹面之分，前段稍尖，后端稍圓，在蚯蚓身體的前端有一個分節(jié)不明顯顏色較淺的環(huán)帶，體節(jié)腹面有粗糙的剛毛，蚯蚓體內(nèi)沒有骨骼，用剛毛協(xié)助蠕動爬行，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．
故選：B

點評 知道蚯蚓的喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境和靠體壁進行呼吸．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．藻類、苔蘚、蕨類植物的共同特征是（　�。�
A．用孢子生殖，并且生殖過程離不開水
B．沒有輸導組織和真正的根莖葉
C．生活在水中，不能產(chǎn)生種子
D．主要靠細胞分裂生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．森林中的一顆樹死了，倒在了地上．苔蘚、藻類、菌類、白蟻、微生物、蠕蟲、蜘蛛和鼠是以這根朽木為生的幾種生物．直接從這根朽木上獲取能量的生物是（　　）
A．苔蘚B．腐生菌C．藻類D．寄生菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式．參考如圖，回答下列有關(guān)的問題：
（1）在做膝跳反射實驗時，小錘應(yīng)該敲擊膝蓋下韌帶．
（2）完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，在膝跳反射實驗中，神經(jīng)中樞位于脊髓．
（3）膝跳反射屬于簡單反射，而“望梅止渴”等屬于復(fù)雜反射．復(fù)雜反射提高了人和高等動物對環(huán)境的適應(yīng)能力．復(fù)雜反射與簡單反射相比有哪些主要特點：復(fù)雜反射是后天形成的（說出一條）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答問題．
（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是氣管，b是氣囊，c是肺．
（2）家鴿的呼吸器官是肺，但是家鴿的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的氣囊，可以輔助呼吸，這種呼吸方式叫雙重呼吸．氣體交換發(fā)生在肺內(nèi)．家鴿呼吸1次要進行2次氣體交換．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人們常吃的扇貝、花螺、帶子、鮑魚等海鮮是哪一類動物？（　�。�
A．腔腸動物B．軟體動物C．甲殼動物D．節(jié)肢動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．自然保護區(qū)的三大功能是天然基因庫、天然實驗室、活的自然博物館．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．植物依靠根系從土壤中吸收的水分，絕大多數(shù)都要通過蒸騰作用，以水蒸氣形式散失到大氣中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．在日常生活中，我們的手會粘染上許多細菌．手上的細菌如果沾染食物進入身體會影響健康，因此要做到飯前洗手．假設(shè)：常洗手可以減少手粘染的細菌數(shù)目，不洗手時手會粘染較多細菌，影響身體健康．甲乙兩同學利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行細菌培養(yǎng)實驗．如圖所示：

（1）該實驗提出的探究問題是：洗手能減少手上的細菌數(shù)目嗎？；該探究實驗中控制的實驗變量是是否洗手．
（2）你認為乙同學設(shè)計合理，理由是設(shè)計了對照實驗．細菌的繁殖需要適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)、水分，由于細菌細胞中沒有葉綠體，所以需要現(xiàn)成的有機物維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案