分析 1.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
2.細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū),這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu),是所有細(xì)菌都具有的.另外,有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜,有些生有鞭毛.據(jù)此解答.
解答 解:(1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間及消費(fèi)和消費(fèi)者之間因食物關(guān)系而形成捕食關(guān)系,該圖中蟲和鳥的關(guān)系就是捕食關(guān)系.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物通過光能利用葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程叫做光合作用,綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物為生物圈中的所有生物提供營養(yǎng),在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū),鳥的細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成.圖中的腐生細(xì)菌與鳥的細(xì)胞對(duì)比,鳥的細(xì)胞具有而細(xì)菌不具有成形的細(xì)胞核.
故答案為:(1)捕食關(guān)系
(2)生產(chǎn)者
(3)成形的細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用、細(xì)菌細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體輻射對(duì)稱,是對(duì)水中固著或漂浮生活的一種適應(yīng) | |
B. | 身體呈圓筒形、體壁主要由內(nèi)、外兩層細(xì)胞組成 | |
C. | 珊瑚是由珊瑚蟲的外胚層所分泌的石灰質(zhì)或角質(zhì)的物質(zhì)堆積而成的 | |
D. | 身體中央有消化腔,有口有肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分 | |
B. | 它們都能促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 它們都能為生物圈提供食物和能量 | |
D. | 它們都在維持生態(tài)平衡方面起重要作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)” | |
C. | 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來自太陽能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛--肺 | B. | 鯽魚--鰓 | C. | 青蛙--肺與皮膚 | D. | 家鴿--肺與氣囊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “A級(jí)” | B. | “OTC” | C. | “QS” | D. | “AA級(jí)” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物約為23 | B. | 有機(jī)物約為13 | C. | 有機(jī)物多于13 | D. | 有機(jī)物少于13 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為 | |
B. | 蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài) | |
C. | 蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉 | |
D. | 雄蜂、雌蜂(蜂后)和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來的 |
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