精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中共有條食物鏈.
(2)圖中最長的食物鏈是
(3)圖中生產者是 , 它屬于第營養(yǎng)級.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是;
(5)如果在該系統(tǒng)中使用DDT來消滅害蟲,那么,在這一系統(tǒng)中體內含DDT最多的生物應該是
(6)該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完善,還缺少
(7)若某種原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增,在短時間內,綠色植物的數(shù)量會減少,鷹的數(shù)量會增多,隨后,鼠的數(shù)量也會減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.

【答案】
(1)5
(2)草→鼠→蛇→鷹
(3)草;一
(4)太陽能
(5)鷹
(6)非生物部分;分解者
(7)自我調節(jié)
【解析】(1)(2)圖中有5條食物鏈,分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐.最長的一條食物鏈是“草→鼠→蛇→鷹”.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產者最多,各級消費者的數(shù)量會逐級遞減;因此該食物網中數(shù)量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養(yǎng)級別的鷹.
(3)食物鏈上每一個環(huán)節(jié)是一個營養(yǎng)級,在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是草,處于第一營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是太陽能,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.
(5)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有害物質化學性質穩(wěn)定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者.該生態(tài)系統(tǒng)鷹體內的重金屬含量最高.
(6)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、分解者和消費者;非生物成分包括陽光、空氣、水分等因素;圖中的生態(tài)系統(tǒng)成分還缺少分解者和非生物成分.
(7)若某種原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增,在短時間內,綠色植物的數(shù)量會減少,鷹的數(shù)量會增多,隨后,鼠的數(shù)量會減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
所以答案是:(1)5;(2)草→鼠→蛇→鷹 (3)草;一;(4)太陽能;(5)鷹;(6)非生物部分;分解者;(7)自我調節(jié)
【考點精析】認真審題,首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減),還要掌握生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力(生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昏暗的燈光下,瞳孔放大,調節(jié)瞳孔的結構是( )

A. 角膜 B. 虹膜 C. 視網膜 D. 脈絡膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數(shù)字1234表示物質,字母ABCDE表示人體器官(結構),序號①②③表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答:

(1)A代表的器官是________,它與②過程相適應的特點有____________、___________(請寫出2條),當A中氣壓降低時,與呼吸有關的肌肉都處于______________狀態(tài)。

(2)生理過程③為____________,食物中的糖類、蛋白質、脂肪等物質以_________形式通過③進入C中。

(3)C中與氧氣運輸有關的細胞是__________,這是因為其內具有__________。

(4)分析該圖我們會發(fā)現(xiàn),我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的__________產生的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)人體的氣體交換包括[A]_____和[B]_____兩個過程.

(2)圖中①表示_____的擴散作用,②表示_____的擴散作用,擴散作用的原理是_____

(3)②是由_____運送的,①是由_____運送的.

(4)氣體進出肺泡是通過_____來實現(xiàn)的.

(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括__________和A、B四個環(huán)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在血管和心臟組成的運輸線內周而復始地流動。下列對血液循環(huán)敘述錯誤的是( )

A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行

B.體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)的大

C.肺循環(huán)使血液含氧量減少

D.體循環(huán)能運送養(yǎng)料和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺及肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)最主要的呼吸器官是[]________,該器官進行氣體交換的主要部位是________,其數(shù)量多,外面纏繞著豐富的________和彈性纖維,有利于進行氣體交換.

(2)肺與外界之間的氣體交換是通過________實現(xiàn)的,肺泡的氣體交換和組織處的氣體交換都是通過________實現(xiàn)的,在肺泡、血液、組織細胞幾項中,二氧化碳濃度最低的是________

(3)毛細血管是連通________的血管,官腔很細,只允許________單行通過,血液能運輸氧氣與紅細胞富含的________有關.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】就人體而言,身體不同部位皮膚觸覺的敏感程度不同。下列部位中觸覺最敏感的部位是( )

A. 手臂 B. 手掌 C. 前臂 D. 指尖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察雞蛋的結構,我們知道鳥卵是有卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、卵黃、胚盤等結構組成,其中___________是由受精卵分裂形成的,_________和_________含有胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年正處在生長發(fā)育的關鍵時期,只要吃好、睡足就是健康的生活方式。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案