科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①組織培養(yǎng),②克隆技術,③轉基因技術 | |
B. | ①無土栽培,②克隆技術,③組織培養(yǎng) | |
C. | ①組織培養(yǎng),②轉基因技術,③人工誘變 | |
D. | ①無土栽培,②人工誘變,③克隆技術 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林可以為一些動物提供棲息地 | |
B. | 森林中的樹木可以促進生物圈中的水循環(huán),從而增加降水,調節(jié)氣候 | |
C. | 森林中的樹木在防風固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源等方面發(fā)揮著巨大作用 | |
D. | 森林中的樹木對調節(jié)大氣中的碳-氧平衡,使二氧化碳和氧氣在空氣中的含量基本相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示蜻蜓的發(fā)育,則起點是D,過程為D→A→B→C | |
B. | 若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期 | |
C. | 若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對農作物的危害最大 | |
D. | 若表示臨朐桑蠶的發(fā)育,則設法延長C期能提高蠶絲產量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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