分析 (1)生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境.
(2)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.
(3)生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.受精卵的染色體與體細(xì)胞相同.因此某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N,則其受精卵為2N;精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N.
(4)相對(duì)性狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(5)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:(1)、生物防治就是利用生物來防治病蟲害.常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等.具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無污染的特點(diǎn).農(nóng)藥防治不能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果,原因是在農(nóng)藥剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)的松毛蟲.但少數(shù)松毛蟲由于變異而具有抵抗農(nóng)藥的特性,不能被農(nóng)藥殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇,使得有的松毛蟲已不再受其的影響了.
(2)完全變態(tài)發(fā)育是指像家蠶那樣生殖過程經(jīng)過了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都發(fā)生了很大變化.而不完全變態(tài)則是經(jīng)過了受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期,無蛹這個(gè)時(shí)期.甲圖是幼蟲時(shí)期,與乙圖的成蟲時(shí)期相比,差別顯著,發(fā)育過程是完全變態(tài).
(3)生物體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)的,形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目要減少一半,這樣就會(huì)使得形成的受精卵里的染色體又和原來的一樣,保證了生物染色體數(shù)目的恒定不變.松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目就會(huì)減少一半為34條.
(4)灰喜鵲的長(zhǎng)喙和短喙是一對(duì)相對(duì)性狀.親代都為長(zhǎng)喙,子代中出現(xiàn)短喙,所以判斷出短喙是由隱性基因控制的隱性性狀.
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,灰喜鵲是動(dòng)物必須直接回間接以植物為食,因此屬于消費(fèi)者,馬尾松是綠色植物,能進(jìn)行光合作用,因此屬于生產(chǎn)者.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.因此這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)牵厚R尾松→松毛蟲→灰喜鵲.
故答案為:(1)生物防治;
(2)完全變態(tài);幼蟲;
(3)34條;
(4)相對(duì)性狀;短喙
(5)消費(fèi)者;生產(chǎn)者;馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織-細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-人體 | B. | 組織-細(xì)胞-系統(tǒng)-器官-人體 | ||
C. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體 | D. | 細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-器官-人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母羊A | B. | 母羊B | C. | 母羊C | D. | 三者的平均 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,規(guī)范的操作順序是( )
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
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