精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素（ ）
A.光
B.溫度
C.濕度
D.水

【答案】B
【解析】解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：

⑴G與渦蟲的結構都比較簡單，它們都具有的共同特征是___________________。

⑵依據是體內有無脊柱，可以將圖中_____________分成無脊椎動物，__________為脊椎動物。

⑶以上動物中屬于恒溫動物的是______________。

⑷比較B和E兩種動物，它們身體的共同特點是___________________________；動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象，原因是____________________________。

⑸動物D特有的生殖發(fā)育方式是___________________，大大提高了后代的成活率。

⑹一生當中有三種呼吸器官的動物是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，患近視的中學生越來越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是 （ ）

A. 成像在視網膜前方，應戴凹透鏡進行矯正 B. 成像在視網膜前方，應戴凸透鏡進行矯正

C. 成像在視網膜后方，應戴凹透鏡進行矯正 D. 成像在視網膜后方，應戴凸透鏡進行矯正

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，請你根據所學的知識，回答如下問題：

（1）某同學將蝸牛和蝴蝶劃分為一類，而將揚子鱷等其它四種動物劃為另一類，他進行分類的依據是 ___________________________________。

（2）圖中屬于我國一級保護的爬行動物是___________；圖中屬于體溫恒定的脊椎動物有________________。

（3）各種動物在形態(tài)結構方面都體現了與其生活環(huán)境相適應的特點，從生物進化的角度看，這是________________的結果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網，請分析回答以下問題：

（1）該食物網中共有_____條食物鏈。該食物網要組成完整的濕地生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分是_____。

（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是_____，綠鷺處于第_____營養(yǎng)級。

（3）水蚤與輪蟲的關系是_____。

（4）經某生物興趣小組經過長時間的研究發(fā)現，鯰魚70%的食物來自劃蝽，劃蝽50%的食物來自蚊子幼蟲，若蚊子的幼蟲獲得了1000千焦的能量，最多能傳遞給鯰魚_____千焦。

（5）鯰魚糞便中有機物的能量_____（填“能”或“不能”）直接被蕨類吸收利用。

（6）與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差的原因是_____。

（7）在該食物網中，除了體型差別外，根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，鯰魚數量比水蚤數量少的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（ ）
A.生產者、消費者和分解者
B.生產者和非生物成分
C.消費者和非生物成分
D.生物部分和非生物部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位母親生了一男一女雙胞胎，這兩個小孩來自（　�。�
A.一個受精卵
B.一個卵分別與兩個精子結合
C.兩個受精卵
D.兩個卵與一個精子結合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種 的保護狀況（如圖所示）。大熊貓是狀況好轉的物種之一，生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失。回答下列問題：

（1）資料中提及的動物所屬類群屬于________類。

（2）圖中大多數瀕危物種的狀況是___________。

（3）保護瀕危物種應從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和_______多樣性三個層面采取措施。

（4）“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是__________________。

（5）作為中學生能為保護瀕危動物做些什么？________________________(請舉一例）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是(　　)

A. ①是組織培養(yǎng)，可以在較短時間內快速培育植物新品種

B. ②是嫁接，在操作中最關鍵的是接穗和砧木的形成層要緊密結合

C. ③是壓條，屬于營養(yǎng)繁殖

D. 以上三種繁殖方式都能保留母體的優(yōu)良性狀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案