5．某科學家用不同的單色光分別照射一株綠色植物，測得該植物對每種光的吸收百分率如表：
一株綠色植物對不同顏色光的吸收百分率
光的顏色紅橙黃綠藍紫
光吸收的百分率5510218540
（1）設計該實驗的目的是研究光對植物光合作用效果的影響；
（2）若分別用紅光和綠光照射該植物，則光合作用效果較好的是紅光．

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；光合作用的條件是光，植物對不同光的吸收能力是不同的．據(jù)此解答．

解答 解：（1）光是光合作用的必要條件，光合作用沒有光就不能進行，植物對不同光的吸收能力是不同的．分析實驗結(jié)果綠色植物對藍光的吸收百分率最高是85%，綠光的吸收率最低只有1%，所以，這位科學家設計該實驗的目的是探究哪種光對綠色植物生長有利．
 （2）光是光作用的必要條件，分析實驗結(jié)果綠色植物對紅光的吸收百分率是55%，對綠光的吸收百分率是1%．若分別用紅光和綠光照射該植物，則紅光對植物生長最有利．
故答案為：（1）光
（2）紅光

點評 關鍵點：光是光合作用的必要條件，考查學生的實驗分析能力．．

練習冊系列答案
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15．某人醉酒后出現(xiàn)走路搖晃，動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，是由于酒精麻醉了人的（　�。�
A．大腦B．脊髓C．腦干D．小腦

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16．小明在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復．請根據(jù)所學知識問答下列問題：
（1）引起肺炎的細菌在人體內(nèi)的增殖方式為分裂生殖，其營養(yǎng)方式的類型為異養(yǎng) 型．
（2）侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應引起人體發(fā)熱．體溫升高時，人體新陳代謝加快，細胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉組織中發(fā)生無氧呼吸作用使發(fā)熱病人在肌細胞中形成全身肌肉酸痛的感覺．
（3）體溫升高對人有利的方面是能加速某些免疫反應，如增強巨噬細胞吞噬病原體的能力，抑制某些對溫度敏感的病原體的增殖等，以上這些有助于康復的免疫反應屬于非特異性免疫．
（4）小明康復后用A型和B型血清對17人進行血型測定，得出與A型血清發(fā)生凝集反應的有8人，與B型血清發(fā)生凝集反應的有10人，與兩種血清都發(fā)生凝集的有4人，余下的都不凝集，那么A型和O型的總?cè)藬?shù)為9．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列是蠶和蝗蟲在發(fā)育過程中的生長時期，不同的是蝗蟲不具有哪個時期（　�。�
A．受精卵B．幼體C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．選取生長正常的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉．
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)．
（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明光是光合作用的必要條件是光合作用需要光；比較葉片乙和丙，可以說明光合作用需要二氧化碳．
（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．同學們知道自己是從哪里來的嗎？讀圖并回答有關問題：
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[A]卵巢，能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）精子和卵細胞是在母體的[B]輸卵管中結(jié)合成受精卵的．
（3）受精卵逐漸分裂．發(fā)育成早期胚胎，并植入[C]子宮內(nèi)壁（膜），這就是懷孕．
（4）胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和氧氣是通過胎盤和臍帶從母體獲得．因此母親身體負擔明顯加重，所以每個人都應該孝敬母親．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．馬鈴薯塊莖能出芽生根并長成新植株．這種生殖方式屬于（　　）
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物多樣性為人類的生存提供了基本條件．①為人類提供了食物；②為人類提供了大量的工業(yè)原料；③為人類提供了氧氣；④為人類提供了優(yōu)美的生活環(huán)境．正確的是（　　）
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15．如圖是昆蟲發(fā)育模型圖（用圖中字母表示），是受精卵的是：B  蝗蟲的發(fā)育過程為B→A→C．（用圖中字母表示），而蜜蜂的發(fā)育過程要比蝗蟲多經(jīng)歷D （選填圖中字母）．

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