只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)。                         （　　）
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試題分析：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，并不是只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在甲,乙,丙,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：（共11分）
裝置
甲
乙
丙
丁
場所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
溫度
23℃
23℃
23℃
23℃
吸水紙干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
 
(1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是           ，當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件，分別是        和          。
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是            的.
(3)若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響,在實驗設計上可選用上表      中的               兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究.根據(jù)上表中記錄的情況,說明光照對該種子的萌發(fā)      （填“沒有”    或“有”）影響。
(4)把萌發(fā)的小麥種子種植后,會長成一棵新的小麥植株.發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的           .
(5)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的          （填寫圖中字母），吸收水和無機鹽的主要部位是[   ]         ，用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)此結(jié)構(gòu)上的主要特點是有大量            ，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞的是           區(qū)。（填名稱）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新植株的幼體的是（  ）。
A．胚B．胚乳C．胚芽D．胚軸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

玉米種子和菜豆種子相同之處是
A．營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里B．都有胚乳
C．都有胚和種皮D．營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從烘干的小麥種子上切下胚，放在白紙上擠壓，紙上留下透明的油跡，證明種子含有
A．無機鹽B．脂肪C．淀粉D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小麥種子和菜豆種子萌發(fā)時,分別為胚提供營養(yǎng)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)是
A．胚乳、胚乳B．子葉、胚乳
C．子葉、子葉D．胚乳、子葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

脆甜可口的冬棗肉、香香的西瓜籽、營養(yǎng)豐富的玉米粒分別是由下列哪項發(fā)育而來的（  ）
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

識圖并回答（每空1分，共13分）
下圖的玻璃瓶中是正在萌發(fā)的大豆種子，玻璃罩中是盆栽的幼苗，兩者用玻璃管聯(lián)通。根據(jù)圖回答下列問題：

1．玻璃瓶中的種子正在進行的生理活動是             。
2．玻璃瓶中的幼苗能夠進行的生理活動是            、           和        。   
3．向玻璃瓶中加入適量水后，種子的呼吸作用加強，產(chǎn)生的               氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的       作用增強，說明該氣體是這種作用的         。
4．如果把漏斗和玻璃關都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是                            
5．一段時間后，將玻璃罩內(nèi)幼苗的葉片摘下，放入盛有酒精的燒杯中，            加熱，使     溶解在酒精中，再向葉片滴加碘夜，觀察到的現(xiàn)象是          ，這說明光合作用的產(chǎn)物還有           。
6．光合作用維持了生物圈中            的平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

秋天到了，農(nóng)民常將采收的玉米果穗吊掛在自家的屋檐下，這樣做的目的是保持
A．干燥高溫的環(huán)境B．干燥低溫的環(huán)境
C．潮濕高溫的環(huán)境D．潮濕低溫的環(huán)境

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