識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[ ]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:

①_______     __、踎____      _____
⑤_______     __、轤______       __
(2)在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要      (多或少);若要把視野右上角的物像移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向          方向移動(dòng)。
(3)若光線較暗時(shí),應(yīng)該使用[   ] _______  的凹面

(1)①目鏡 ③物鏡 ⑤反光鏡、薮譁(zhǔn)焦螺旋
(2) 少, 右上。
(3) [  5 ] 反光鏡

解析試題分析:(1)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu):①目鏡位于鏡筒的上端,③物鏡通過(guò)螺絲固定在鏡筒下端的轉(zhuǎn)換器上,⑤反光鏡插在鏡臂的下端,可以轉(zhuǎn)動(dòng),⑥粗準(zhǔn)焦螺旋比細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗,轉(zhuǎn)動(dòng)可以使鏡筒的升降范圍大,
(2)顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像,放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,物像越大(不是體積變大是物像長(zhǎng)和寬的增大),看到的物像數(shù)目越少,因此,放大倍數(shù)與物像數(shù)目是相反的,顯微鏡的放大倍數(shù)越高,鏡頭透光直徑越小,造成通光量變小,照在細(xì)胞單位面積上的光能就越少,感覺(jué)就是視野變暗,顯微鏡的放大倍數(shù)越高,視野越暗,放大倍數(shù)越低,即視野越亮顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度是相反的,因顯微鏡成倒立的像,像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是相反的,即視野中的物像從右上角移至視野中央,應(yīng)該向左下角移動(dòng),那么玻片標(biāo)本就應(yīng)該向右上角移動(dòng),
(3)反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái),其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。
考點(diǎn):本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,了解顯微鏡的構(gòu)造,熟練操作顯微鏡,便可解答此題。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:
目鏡
目鏡
、
物鏡
物鏡

反光鏡
反光鏡
、
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要
(多或少);若要把視野右上角的物像移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
右上方
右上方
 方向移動(dòng).
(3)若光線較暗時(shí),應(yīng)該使用[
]
反光鏡
反光鏡
的凹面.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼③⑤相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:
物鏡
物鏡
反光鏡
反光鏡

(2)在高倍鏡下看到的視野比低倍鏡的要
(填“亮”或“暗”).
(3)小剛在顯微鏡視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞,他想把細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本朝
左上方
左上方
方移動(dòng).他想把細(xì)胞物像看得更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1顯微鏡圖示,寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:
目鏡
目鏡
,③
物鏡
物鏡
,⑤
反光鏡
反光鏡
,⑥
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要
,而視野比低倍鏡下的要
(亮或暗);若要把視野右上角的物像移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
右上角
右上角
移動(dòng).
(3)圖2為在光學(xué)顯微鏡下看到的
植物
植物
細(xì)胞模式圖,因?yàn)樵摷?xì)胞有
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)在植物的根細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

(5)刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[
]
液泡
液泡

(6)遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:
目鏡
目鏡
,③
物鏡
物鏡
,⑤
反光鏡
反光鏡
,⑥
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要
,而視野比低倍鏡下的要
(亮或暗);若要把視野右上角的物像移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
右上角
右上角
移動(dòng).
(3)下圖為在光學(xué)顯微鏡下看到的
植物
植物
細(xì)胞模式圖,因?yàn)樵摷?xì)胞有
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁


(4)在植物的根細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

(5)刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)
液泡
液泡

(6)遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)識(shí)圖,回答下列問(wèn)題:(在[]填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示,寫出與圖中數(shù)碼③⑥相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:
 
、
 

(2)[
 
]轉(zhuǎn)換器,[
 
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)[①]
 
,[③]
 

(4)在高倍鏡下看到的視野比低倍鏡的要
 

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