下圖A表示根尖分生區(qū)細(xì)胞在有絲分裂細(xì)胞周期的分裂期中染色體的運(yùn)動(dòng),其中A圖中直線c表示由一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體之間的平均距離;B和C圖是分裂期兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像;該生物細(xì)胞一個(gè)周期中個(gè)時(shí)期持續(xù)時(shí)間的比值為:間期:前期:中期:后期:末期 = 190:4:1:2:3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)能表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離線是A圖中的 。該細(xì)胞一個(gè)周期要持續(xù) 分鐘;B圖圖像出現(xiàn)在A圖0~ 分鐘;細(xì)胞板出現(xiàn)應(yīng)在A圖中 分鐘以后。
(2)該植物細(xì)胞體細(xì)胞有染色體 條;在A圖15分鐘對(duì)應(yīng)的時(shí)期的細(xì)胞中,染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是 ;在A圖中,從第 分鐘,染色單體開(kāi)始形成染色體。
(3)細(xì)胞有絲分裂間期,參與染色體復(fù)制的細(xì)胞器包括 ,染色體復(fù)制所消耗的能量直接由 提供,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2以 方式通過(guò)細(xì)胞膜排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答第①小題~第④小題。
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用
②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用
③若C表示水,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用
④ 蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的 區(qū)吸收而來(lái)的。
A. 根冠 B. 分生 C. 伸長(zhǎng) D. 成熟
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東純化鎮(zhèn)中學(xué)初二學(xué)情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖A.B.C.D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖像,請(qǐng)回答:
(1)圖中的A屬于______區(qū)的細(xì)胞,此區(qū)的主要功能是______________________。
(2)分生區(qū)是_________,圖中的C 屬于_______區(qū)的細(xì)胞,
(3)根尖的結(jié)構(gòu)由尖端向上排列順序依次是_____________(用字母表示)
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