下列各項(xiàng)中，不屬于用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn)的是（　　）
A、鼻黏膜內(nèi)的嗅覺細(xì)胞可以感受氣味的刺激
B、鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣
C、鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃
D、鼻黏膜分泌粘液可以清潔濕潤(rùn)吸入的氣體
考點(diǎn)：呼吸道的組成和功能
專題：
分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺．
解答：解：鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣．因此鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確鼻腔對(duì)呼吸的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家經(jīng)過艱苦的努力，發(fā)現(xiàn)核酸分為兩種，一種是
 
，另一種是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

原尿存在于下列哪一種結(jié)構(gòu)中？（　�。�
A、膀胱B、腎小球
C、腎小囊D、輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）此反射弧能完成縮手反射，假如脊神經(jīng)的5受損，有無痛覺？
 
．能否發(fā)生縮手反射？
 
．
（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進(jìn)行有意識(shí)排尿，說明脊髓具有
 
功能，脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的
 
；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的
 
．看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動(dòng)方式是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個(gè)健康成年人的尿液中不含有（　　）
A、尿素B、無機(jī)鹽C、蛋白質(zhì)D、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為循環(huán)系統(tǒng)的局部示意圖，箭頭表示血流方向，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：
（1）如果圖中B為左心房和左心室，則A為肺靜脈，C的名稱為
 
．血液在此不會(huì)倒流的原因是左心房和左心室之間有
 
以及B和C之間有
 
．
（2）如果B處為毛細(xì)血管網(wǎng)，A為肺動(dòng)脈，C為
 
，內(nèi)流
 
血，B處的氣體交換是通過
 
實(shí)現(xiàn)的．
（3）如果B處是腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，A和C內(nèi)流的都是
 
，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)過
 
和
 
兩個(gè)生理過程，最終形成尿液排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37．C溫水中，一小時(shí)后植物油不見了，配制的消化液可能是（　�。�
A、唾液 胃液 腸液
B、胃液 唾液 膽汁
C、胰液 腸液 膽汁
D、腸液 胰液 唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

 
是植物吸水的主要器官，該器官的吸水主要部位是
 
，其中
 
區(qū)的吸水能力最強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

與動(dòng)物
 
有關(guān)的行為叫繁殖行為，主要包括兩性動(dòng)物的
 
、占有
 
、求偶、
 
、
 
以及
 
等．如雄蛙鳴叫、蜻蜓點(diǎn)水等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案