9．如圖為身高110厘米的廣東男子與身高70厘米的“袖珍新娘”喜結(jié)連理的幸福畫面．下列哪項是婚檢醫(yī)生的介紹？（　　）
A．他倆智力發(fā)育正常，有生殖能力
B．他倆智力有缺陷，無正常生殖能力
C．他倆現(xiàn)在可以用注射生長激素治療
D．他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的

分析 人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能、激素分泌異常癥如圖所示：

激素癥狀
生長激素幼年時分泌過少侏儒癥
幼年時分泌過多巨人癥
成年后分泌過多肢端肥大癥
甲狀腺激素幼年時分泌過少呆小癥
成年后分泌過多甲亢
成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病
胰島素分泌較少時胰島素

解答 解：據(jù)分析可見：身高110厘米的廣東男子與身高70厘米的“袖珍新娘”都是侏儒癥患者，由于幼年時生長激素分泌過少造成的，患者身體矮小，智力正常，生殖器官發(fā)育完全．
故選：A

點評 各種激素的作用及其分泌異常時的癥狀的內(nèi)容比較瑣碎，要認真比較記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．細菌和真菌可以引起多種疾病，但有些細菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些治病真菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．日常生活中，人們每天都要喝一定量的水，這主要是有利于（　　）
A．廢物及時隨尿液排出B．對無機鹽的吸收
C．對葡萄糖的吸收D．加快血液的流動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人的性別遺傳圖解．請結(jié)合相關(guān)知識填空
（1）性染色體組成為甲的受精卵，將來發(fā)育成的孩子是女孩，性染色體組成為乙的受精卵，將來發(fā)育成的孩子是男孩．
（2）2016年國家調(diào)整計劃生育政策，全面放開二孩．小剛的爸爸、媽媽決定再生一個孩子，生下來是女孩的概率為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物圈中的生物都具有的共同特征是（　�。�
A．能進行活動B．能繁殖后代
C．能進行反射D．能呼吸并消耗氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面是“美麗鄉(xiāng)村”攝影展上的四幅作品，它們的名稱標注符合生物學(xué)事實的是（　�。�
A．
好大一朵花
B．
噓，小聲點，家燕的繁殖行為
C．
銀杏果實熟了
D．
這邊風景獨好！生物多樣性的間接使用價值

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．食品安全問題越來越受到人們的重視，我們要購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的綠色食品，需要關(guān)注的標志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)在的地球上不會再形成原始生命，是因為現(xiàn)在已經(jīng)沒有形成原始生命時所需要的（　�。�
A．水分B．無機物C．氧氣D．環(huán)境條件

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對種子萌發(fā)的影響．
提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？
作出假設(shè)：水分會影響種子的萌發(fā)（或水分不會影響種子的萌發(fā)、或種子的萌發(fā)需要一定的水分）（合理即可）．
制定計劃：
①將綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中．
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)．
實驗結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．
（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對照，變量是水（或水分0．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是水分會影響種子的萌發(fā)．
（3）甲中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是胚不完整（或胚已死亡或沒有渡過休眠期或不符合種子萌發(fā)的自身條件）．
（4）請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是80%．

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同步練習(xí)冊答案