3.被稱為“微生物學(xué)之父”的是( 。
A.荷蘭的列文虎克B.英國的弗萊明
C.法國的巴斯德D.意大利的斯帕蘭札尼

分析 巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn),被稱為“微生物學(xué)之父”.據(jù)此作答.

解答 解:A、列文•虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,不符合題意.
B、亞歷山大•弗萊明(公元1881-1955年),英國細(xì)菌學(xué)家.是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素.后英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn),并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎.青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時代,不符合題意.
C、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”,符合題意.
D、斯帕蘭札尼在他一生最后的十年中,對夜出動物如何尋路的問題逐漸感到興趣,他首先引入“消化液“一詞,認(rèn)為消化液中含有某種能分解食物的化學(xué)成分,不符合題意.
故選:C

點(diǎn)評 關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識,其他生物學(xué)家的相關(guān)事跡也要了解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不屬于關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)的是(  )
A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)軟骨D.關(guān)節(jié)腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.遷地保護(hù)
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.法制管理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項(xiàng)不是動物行為的特點(diǎn)?( 。
A.動物的行為對其繁殖后代有重要作用
B.動物的行為有利于動物的存活
C.動物的行為都是由上一代遺傳而來
D.動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)霉菌的敘述中,正確的是(  )
A.是一種使物體發(fā)霉變質(zhì)的細(xì)菌B.霉菌包括青霉和曲霉兩種
C.霉菌了是有害的真菌D.是一種個體微小的單細(xì)胞真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖中①是( 。
A.效應(yīng)器B.感受器C.傳入神經(jīng)D.傳出神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.位于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜  細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁  細(xì)胞膜C.細(xì)胞膜   細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁 細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.輸血時受血者和輸血者的血型必須相同.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它是所有生物共同的家.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案