【題目】根據(jù)動物食性的不同,可將動物分為、 、三類。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動物
C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
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【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:
(1)用圖中序號寫出豆天蛾的發(fā)育順序:_____。
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是[__]_____期;认x的發(fā)育屬于_____發(fā)育(選填完全變態(tài)或不完全變態(tài))。
(3)豆天蛾在[__] _____ 期對大豆的危害最大。
(4)我們熟悉的昆蟲蟑螂、菜粉蝶、螻蛄、蠅,其中 _____ 的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。
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【題目】周末,某校興趣小組的同學(xué)走進酒埠江某養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū),把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗吧。
(1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、胡須雞、貴妃雞、綠殼蛋雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過_____形成的。
(2)“咦”,那邊的一群小雞正在啄食小砂粒,這是為什么呢?_____ 。
(3)清晨,養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū)傳來一陣陣清脆的雞鳴,公雞報曉從獲得途徑上屬于 _____ 行為。
(4)“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細觀察,雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形對它的繁殖有什么意義? _____。
(5)你發(fā)現(xiàn)了嗎?雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分(圖 1),這在生物學(xué)上稱作_____。
(6)圖2是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體)
①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,推斷_____ 是顯性性狀。
②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是EE還是Ee,同學(xué)們設(shè)計了如下鑒定方案:選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論_____ 。
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【題目】如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。
(2)標(biāo)號④所示器官_____分泌的消化液稱為_____,它對脂肪的作用____。
(3)[____]分泌____和[____]分泌____都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
(4)能消化淀粉的部位是____。(填序號)
(5)在小腸內(nèi)淀粉最終分解為_______,蛋白質(zhì)最終分解為____,脂肪最終分解為_____。
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【題目】下列關(guān)于人體消化的敘述,正確的是( )
A. 淀粉在口腔中能被消化成葡萄糖B. 肝分泌的膽汁儲藏在肝中
C. 小腸是人體消化的主要場所D. 脂肪和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化
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【題目】人和動植物都有的基本結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞壁、細胞質(zhì)、葉綠體
B.細胞核、染色體、細胞壁
C.細胞壁、細胞質(zhì)、染色體
D.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
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