10.下列有關(guān)病毒與人類關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.病毒只能引起人患病B.病毒能制成疫苗預(yù)防疾病
C.病毒能用于轉(zhuǎn)基因工程D.病毒能用來(lái)殺死細(xì)菌

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.

解答 解:A、一些病毒能使人、動(dòng)物、植物致病,如埃博拉病毒,A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒可以制成疫苗預(yù)防相應(yīng)的傳染病,如乙肝疫苗能預(yù)防乙肝,B正確;
C、病毒能用于轉(zhuǎn)基因工程,在轉(zhuǎn)基因工程中,病毒可以作為運(yùn)載體,能攜帶某些基因進(jìn)入受體細(xì)胞,C正確;
D、病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒,細(xì)菌病毒又叫噬菌體,噬菌體病毒可殺死細(xì)菌,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式以及與人類的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.針對(duì)心跳、呼吸驟停所采取的搶救措施稱為心肺復(fù)蘇.在做心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓和吹氣的次數(shù)分別為30:2交替進(jìn)行.當(dāng)病人出現(xiàn)有自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí),證明搶救有效.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在大棚內(nèi)種植的反季節(jié)瓜果類農(nóng)作物,往往是“花而不實(shí)”,造成這種情況的主要原因是大棚內(nèi)缺少( 。
A.適宜的溫度B.昆蟲C.兩棲動(dòng)物D.分解者

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18.當(dāng)你的手指皮膚不慎被劃傷,會(huì)感覺到痛,還會(huì)流血,從結(jié)構(gòu)上分析皮膚屬于(  )
A.組織B.系統(tǒng)C.器官D.細(xì)胞

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5.醫(yī)生給某失聰患者檢査時(shí)發(fā)現(xiàn)該患者可聽到在頭部的敲擊聲,但不能聽到別人的講話聲,則可推測(cè)該患者失聰?shù)脑蚩赡苁牵ā 。?table class="qanwser">A.聽覺神經(jīng)損傷B.聽覺中樞損傷C.耳蝸損傷D.鼓膜損傷

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15.下列關(guān)于達(dá)爾文《進(jìn)化論》的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.與環(huán)境變化無(wú)關(guān)B.與過(guò)度繁殖有關(guān)C.與遺傳變異有關(guān)D.與生存競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.目前有的國(guó)家允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”,其培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)由圖中可知“三親試管嬰兒”有三個(gè)親代,但是嬰兒只獲得2個(gè)親代的遺傳信息.其中一個(gè)親代只為嬰兒提供了去核的卵細(xì)胞.
(2)“三親試管嬰兒”由于經(jīng)過(guò)了精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,因此屬于有性生殖.
(3)“三親試管嬰兒”發(fā)育成嬰兒的過(guò)程主要是在母休的子宮內(nèi)完成的.
(4)“三親試管要兒”的相貌特征不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)與捐獻(xiàn)者一樣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水,砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能.
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的水草.
(3)圖二中的C可以分解A、B遺體、遺物中的有機(jī)物,轉(zhuǎn)化成二氧化碳,水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者.
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.列舉生物間的四種關(guān)系捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案